小孩口吃常是心理問題
3歲的琳琳有口吃的毛病。家長因為焦急,動不動就罵她太笨,卻發現琳琳的口吃演變得越來越嚴重。後經醫生診斷,琳琳患的是功能性口吃,心理障礙是關鍵因素。專家表示,現在像琳琳這樣的孩子越來越多,與社會信息量增大有直接關係。家長要正確看待,善於引導和鼓勵,不要動輒責罵孩子,導致更嚴重的狀況。
在孩子不能正確表達時別責罵
如今,社會信息量越來越大,孩子要接收的信息很多,甚至有家長為了使孩子贏在起跑線上,很小就用三種不同語系的語言(國、粵、英)進行啟蒙教育。但此時小孩的大腦和語言發育不同步,雖然能接收信息,卻不能很好表達。這就讓家長們產生了“孩子不太會説話是不是有問題”的想法。
“和過去比較,這一代的孩子説話確實晚了很多,但主要原因來自於大腦信息接收與語音發育不平衡,到了一定時候,孩子自然會説得越來越好。”廣州醫學院第二附屬醫院耳鼻喉科黃敏齊副教授説,因為有些家長不理解,如果小孩大一點還説話説不清,家長就會經常罵“你怎麼這麼笨”之類的話。久而久之,孩子對説話就會產生恐懼,進而不願説話。如果是上幼兒園後,孩子還可能因為好玩模仿那些和自己一樣説話不清晰的同伴,進一步導致惡性循環。長期不開口的結果是下顎部功能性廢用,到時再矯正更難。
專家認為,父母在小孩學講話的過程中,應自始至終循循善誘,耐心引導,絕不能心急,更不要對孩子一時的表達不清百般責罵。還要注意在3歲前儘量讓孩子學習一種語言,多種語言的發展只會讓孩子更加混亂。
治療口吃,嘴巴要先動起來
雖然口吃源於心理障礙,但因為很多孩子來就診時往往已經不能開口,光進行心理治療恐怕不能解決功能性問題,所以,有經驗的醫生一般會給孩子進行言語矯正治療,讓孩子的嘴巴動起來。黃敏齊説,言語矯正治療首先是讓口吃的孩子能夠講出ā音,因為他們ā的發音最容易糾正,在治療早期能增強孩子自信,再結合嗓音訓練、脣部、舌部、喉部的肌肉按摩、掌握呼吸運氣過程中的講話法則等一系列手段。隨着治療的進行,孩子講話慢慢通暢了,信心自然也會提升,心理障礙可能就此被克服。
有的口吃問題,家長可通過在家的自我治療使小孩的口吃症狀消失,有的卻要到正規醫院才能解決。為此,家長應該如何辨別呢?“小孩兩歲時有口吃的,家長應該做好正確的引導工作,耐心、不急躁的逐字逐句地教小孩;可小孩到了三四歲以後症狀還不能消退,就應該立即帶小孩到醫院接受檢查並且治療。”
黃敏齊説,對口吃的治療最好是在上國小以前,否則同學會因孩子的口吃問題笑話他,這時,心理陰影就會加劇,治療的難度就更大了。另外,口吃治療的時間較長,一般要一年以上的時間,期間病人一定要堅持,家長要配合,否則成功率不高,治療效果也不理想。
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