孩子捱罵還笑是心理問題嗎

不一定。

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孩子捱罵還笑不是心理問題，只是孩子年齡小缺乏對事物的認知的判斷，同時孩子可能在做錯事後，並不知道事情的嚴重性，所表現“不在乎”的心態的體現。

對於大多數孩子來説，被老師批評都是一件不值得炫耀的事情，甚至會覺得有些羞愧，但是對於一些孩子，他不會將這件事情放在心上，甚至會覺得這是無所謂的，所以即便是被老師罰站牆角，依然會像沒事人一樣笑。有些家長覺得孩子這樣是一種好心態的表現，即便在面臨困境的時候也能有很好的抗壓能力，是高情商。

如果是在困境面前，能夠做到一笑了之，的確是高情商的表現，但是如果是在“明知不可為還要為”的情況下，被批評被指責，這時候的“一笑了之”完全是沒有認識到自己的錯誤，不會對自己有任何反思，更不會有什麼改進，這種情況是對自己的不負責任，是不正確的行為，根本就不是高情商。

因此，孩子捱罵還笑並不是孩子什麼都不懂，只是孩子缺少對某個事物的認知。所以父母們當孩子受到批評還笑嘻嘻的對待的時候，不要以為是孩子心理出現問題了，這或許是孩子根本沒有意識到問題的嚴重性，對事情本身和自己沒有一個清晰的認識。

孩子捱罵還笑怎麼辦

1、讓孩子明白事情的嚴重性

很多時候，孩子面對批評還能笑得出來，完全是不知道這件事情有多嚴重，比如上課説話，會耽誤別的`同學學習，會拉低課堂效率，孩子如果不知道就會一直違反課堂紀律，但是如果孩子知道違反紀律的嚴重性之後，就會反思自己的行為，進而改掉壞習慣。

2、給孩子制定規則

對孩子不應該做的事最好的方法是制定規則，但必須要在孩子瞭解情況嚴重程度的前提下制定規則，否則制定出來就等於白制定，孩子們不可能發自內心同意的規則就是沒有用的規則。

在向孩子説清楚問題的嚴重程度之後，為他們立下規矩，如做錯事要罰站，要幹家務或罰抄寫等，均可收到良好效果。讓孩子知道錯在哪裏，並且為錯買單，這就是教育的正道。

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對孩子打罵很兇是心理問題嗎

對孩子打罵很兇不是心理問題。在任何時候，若是家長產生想打孩子的慾望，都要立刻對自己叫停，可以趕快離開孩子，到一個暫時看不到孩子的房間或者屋子外面去，使自己的憤怒的情緒有一個緩衝的時間。

對孩子打罵很兇要家長自己沉思一下，是否自己的生活或工作中有很不如意的問題，也許表面看不出來，但是內心裏有很不滿的情緒，如婚姻問題、人際關係問題等等。這些壓力在心理聚集，負面情緒就會找不到出口，因而轉嫁到孩子身上。

對孩子打罵後怎麼補救

1、用真誠的心去道歉

有些家長對孩子打罵後會道歉，但所謂的“道歉”並不真誠，他們只是想要彌補孩子而非意識到自己的錯誤，常常是一邊道歉一邊埋怨，比如：“我錯了我不該吼你，但是如果你做事不磨嘰，誰能找到你的茬”，像這種就是不真誠的道歉。

而正確的.“道歉”方式應該是對孩子認真且真誠地説：“我錯了，我不該吼你，以後再遇到這種情況，我會好好剋制自己的情緒”。

2、跟孩子友好的溝通

孩子做錯事情確實是不對的，家長教育孩子也是對的，但是通過打的方式來教育孩子，那就是不對的了，有時候，孩子做錯事情了，家長可以和孩子友好的溝通，這樣的話，孩子才能更加可以聽得進去。

3、主動擁抱孩子

無論我們因何原因衝孩子打罵，在那一瞬間孩子的內心深處一定會有這樣一個想法：爸爸媽媽不愛我了，我好難過。

這時孩子的注意力不會放在他究竟犯了什麼錯誤上，那小小的內心在反覆思考與糾結“爸爸媽媽是不是不愛我了”這個問題。我們家長也不應繼續沉浸在憤怒的漩渦中無法自拔，而是要調整好自己的狀態，去主動擁抱孩子，並告知孩子所犯的錯誤。

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13歲孩子的心理問題

1、逆反心理

所謂逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統定勢和思維模式與特定教育情境下，所產生的與認知信息，相對立的並與一般常態教育要求相反的對立情緒，和行為意向。

不少中學生由於辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。

2、自我意識強

13歲的孩子初步具備了獨立思考和判斷的能力。當他們的想法和父母產生分歧時，父母的過度干涉會加重矛盾，僵化關係。對於自我意識強烈的孩子，家長應該制止孩子的不良舉止行為，不能盲目溺愛，要對孩子好的方面進行鼓勵，給予孩子尊重。

3、性格偏激

孩子性格的偏激與先天遺傳和後天家庭環境有關係。孩子出現偏激，暴力的行為，建議家長不要以暴制暴，否則適得其反。要跟孩子坐下來好好溝通，耐心地糾正孩子偏激的`心理問題。

13歲孩子的教育方法

1、對孩子放手

這個階段，孩子有了一定的想法，要學會尊重她們，“放手”對待。遇事詢問孩子的建議，而不是大包大攬替他做決定。提供一些選擇的可能，讓她們做管理自己的小主人，而不是強加一些觀念。多讓孩子自己做決定，有助於他們成為做事有主見的人。

不可以採取硬碰硬的方式，要善於平撫孩子的壞情緒，不要激化矛盾，耐心對待。更要教會她們疏導情緒的方法，多表達自己的想法，鼓勵用理智的方式解決問題。尊重孩子的個性發展，不貶低、不抱怨。

2、家長應多嘗試主動和孩子溝通

當孩子出現叛逆行為時，家長應該主動的和孩子就事情溝通，嘗試着交流想法和感受，而不要一味的批評。

3、家長應該多鼓勵孩子

叛逆期的孩子會比較敏感，所以多數孩子比較缺乏自信心，會特別在意自己的成績、外貌等，只有在家長的鼓勵下，孩子才能夠更好地建立起自信。

4、學會鼓勵孩子表達情緒

家長要學會留意孩子的情緒變化，鼓勵孩子將情緒表達出來，高興的、悲傷的都鼓勵孩子來分享，而不是對其忽視。