親子閲讀的幾種形式

1、聲音閲讀

別以為閲讀只能用眼睛去看，其實嘴巴也起着很重要的作用呢。在和孩子進行親子閲讀時，一定要大聲地念，多模擬小動物的聲音，並且做到腔調抑揚頓挫、富有感情，這樣才能讓孩子對閲讀感興趣。

“小羊咩咩、小狗汪汪、小貓喵喵、小老鼠唧唧……”我給兒子先示範幾遍小動物的叫聲，然後讓他模仿並教他串連起來：“山坡上小羊咩咩叫着，驚醒了門前的小狗和小貓，小狗汪汪地叫起來，小貓也跟着喵喵地叫着，把屋裏的小老鼠嚇得唧唧亂竄……”這樣聲情並茂的朗讀常常讓兒子異常興奮。

2、看圖閲讀

我發現，寶寶翻書的興趣，是看書上五顏六色的圖畫。所以，跟兒子一起翻書時，我會循着兒子感興趣的畫頁翻，然後讓兒子自己看圖畫上的動植物。兒子會興奮地指着上面的小動物説：“爸爸，小老鼠在睡覺！”“小貓在釣魚！”我讚揚兒子：“寶貝真聰明！”然後繼續啟發他：“小老鼠在哪裏睡覺呢？”“小貓咪喜歡吃什麼呀？”兒子答不出來時，我就會讓他仔細看圖，在圖中尋找答案。

3、數數閲讀

兒子每次翻書時，看到圖畫以後，都會指着圖畫上的小動物掰着手指數：“1、2、3、4……”雖然每次都數得顛三倒四，但還是樂此不疲。於是，我因勢利導，等他數完了，我會問他：“寶貝，這裏有幾隻小鴨子呀？”“小貓一共釣了幾條魚啊？”兒子要數錯了，我就會讓他再認真數一遍，並糾正他顛倒的數字順序：要答對了，我就會進一步引導他：“那你數數這上面是小樹多，還是小動物多呢？”

4、改編閲讀

兒子讀幼稚園大班後，經常向我們複述老師講的小故事。我發現這是個引導他進一步學習和創造的好機會，於是經常和他一起進行着“改編閲讀”。比如一次兒子講《賣火柴的小女孩》時，我讓他對故事的結局進行了改編，讓小女孩碰到一個富翁，小女孩用真誠感動了這個富翁，富翁認養小女孩做乾女兒，從此小女孩過上了幸福美好的生活。通過改編故事，兒子不再侷限於故事書上的內容和情節，他時常自己編個故事，然後繪聲繪色地講給我們聽。

親子閲讀最重要的方面就是親子了。作為成人不要對這麼簡單的內容不耐煩。要真正的身心投入到孩子的世界中去，孩子才真的能夠體會到快樂，學習到知識。慢慢的看着孩子從親子閲讀中鍛鍊了表達能力，邏輯思維。家長就不會再覺得無聊了。