閲讀題必背公式

閲讀題必背公式，對於閲讀理解這個不僅需要在平時多積累，多練習，還需要答題技巧，閲讀理解是國小語文中的重要學習內容，同時也是讓許多國小生頭疼和畏懼的知識點，以下分享閲讀題必背公式。

閲讀題必背公式1

一、文章開頭的.作用

1、引起下，為下文作鋪墊（記敍文）。

2、開篇點題，提出中心（中心論點）。

3、用故事或典故引出論點或論題（説明時象），激起讀者閲讀興趣。

二、文章結尾的作用

1、深化中心昇華感肩。

2、對篇末點題，提出中心或中心論點。

3、總結上文提出倡議，發出號召。

三、一句話或者一段話的作用：

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、過渡、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展。

四、常見寫作手法、表現手法。

聯想、想像、象徵、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結合、虛實結合正面描寫、側面描寫等。

五、語言特色評價用詞

準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閲讀興趣、説理透徹、有説服力。

閲讀題必背公式2

做閲讀題必須有四種意識

文體意識：根據文章的不同體裁去答題；

語境意識：聯繫文章中心和上下文答題；

文本意識：一切答案可以在文中找到，答題不能脱離文本；

題目意識：注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、答題要點和要求，按分值答題。

做閲讀題的流程

速讀，確定體裁和中心——初看題目，明要求；

再通讀原文——依據要求，確定有效閲讀區域；

反覆斟酌，並作答——複查，是否按照要求作答，是否表述明確。

【1】判斷文章體裁

答：這是一篇xx

“xx”中的備選答案有：詩歌、小説、散文、戲劇

説明文、議論文、記敍文三種文體的區別

【2】記敍文六要素？

時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果

技巧：

時間地點看標誌詞，準確程度看題意

中心人物識別看中心和寫作着力點

事件概括要考慮文章中心，

句式：

什麼人＋幹什麼；

什麼人＋怎麼樣或為什麼＋幹什麼

【3】概括文章內容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）

方法：

看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。

句式：

①此文記敍了（描寫了、説明了）……的故事(事蹟、經過、事件、景物)。即 “什麼人＋幹什麼”這可以作為一句話概括文章內容答案。

②表現了(讚美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……

③抒發了作者的……的感情。

緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。

【4】劃分層次？

（1） 按時間劃分（找表示時間的短語）

（2） 按地點劃分（找表示地點的短語）

（3） 按事情發展過程（找各個事件）

（4） 按照情感變化過程分（找表達情感詞）

（5） 總分總（掐頭去尾）劃分段落層次技巧：

①合併同類項，把相同內容的合為一層，把不同的分開來。

②找中心句，注意段首句、段尾句。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——幹什麼”（或“什麼——怎麼樣”）

③找標誌詞

【5】記敍線索及作用？

線索種類：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線

線索判斷技巧：看題目，看議論抒情句，看多次出現的字眼

作用：是貫穿全文的.脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

示例：

①以具體事物或事物的特徵為線索。如《七根火柴》以七根火柴為線索貫穿全文。

②以人物或人物的特徵為線索。如《背影》以父親的背影為線索

③以中心事件為線索。如《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節

④以思想感情為線索。如《荔枝蜜》以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——讚賞蜜蜂——夢見自己變成一隻小蜜蜂

⑤以時間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》以時間的推移、地點的轉換為敍事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙台與藤野先生的交往——離別後對藤野先生的懷念。

⑥以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》以小夥計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。

閲讀題必背公式3

1、認真閲讀文章

在做閲讀之前將思緒放平，仔細的閲讀這篇文章，儘可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現後面題目的答案，我們要做的就是細心，一字一句的研讀，將文中關鍵的語句記下來，方面之後我們在回來尋找。

2、答題時看準題目

在回答閲讀理解的'題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字遊戲。所以要認真閲讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般國小的閲讀理解不會問很深入的問題，有些同學可能讀的課外讀物很多，會有一些其他的解讀。儘量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。

3、注意回答格式

其實，這是閲讀理解最有技巧的地方。基本上每個題目都會固定的回答格式。比如，題目是：文中提到的“XX”詞語可不可以更換成其他的詞？一般這樣的答案都是不可以，後面敍述原因，原因主要説明這個詞在這一句中或這一段具有什麼樣的作用，很關鍵，不能隨意更換。

4、緊緊抓住文章的主旨

任何問題都要以文章的中心思想為基礎，不要偏離了主題。有可能在閲讀理解中並沒有出現讓你回答文章中心思想的題目，但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個隱藏的加分項，讓閲卷老師瞭解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會因此而扣分，而且這也充分證明了你的理解能力。

5、帶着問題讀文章

讀文章分兩邊讀，第一遍先看一下文章題目，對文章內容有一個大致的瞭解和思考，然後快速讀文章，進一步瞭解這篇文章到底是講什麼的，對文章的主要內容、段落結構有一個初步的認識。然後看問題，帶着問題第二遍讀文章，這遍讀就要精讀，深入文章，細細的理解每一段甚至每一句的含義。

6、分析題目

題目其實已經代表了一切了，這篇文章的題目是啥，基本上已經知道內容了。讀文章之前，一定要看看題目是啥，加深對題目的記憶，再讀文章，這樣才能更好的找出問題所在。

7、認準關聯詞

因為什麼，所以什麼。這些關聯詞，一定不能只出現前半個，或者是後半個，這是嚴重的語法錯誤，就算是你題目答對了，語法錯誤，也是不得分的。

8、從原文找答案

閲讀理解的題目，文章越長，就越有優勢，一般都能從原文中找到答案，千萬別杜撰。如果不知道答案是什麼，這個時候，標註的關鍵詞就派上用場了，從關鍵詞中，找重點語句，答案往往就在這裏。