怎樣讓孩子感受到閲讀的快樂
今天是小雨上幼兒園大班的第一天。晚上回到家,他大聲地向全家宣佈他要開始做老師留的閲讀作業了:“老師説,每天都要讓家長給我們讀十五分鐘書,或者我也可以給你們讀。今天我就給你們讀吧!”
於是小雨從爸爸的書架上翻下來一本《十萬個為什麼》,很認真地翻開第一頁,盯着書頁:“火……上……,嗯……大……的……,嗯,嗯……”不一會兒,小雨急得臉都紅了,然後就開始哭了起來,“媽媽,我以為我上了大班就可以給你們讀書了呢!可是……”
是啊,閲讀並不像走進幼兒園大班門那麼簡單,但是,它也絕對不意味着學習閲讀就有多麼困難。小雨的媽媽通過一些方式,使小雨在文字的世界中重新獲得了信心,他的閲讀能力也迅速地提高。讓我們來分享一下小雨媽媽的這些高招兒,也給那些讀書心切卻被困在門外的小朋友的家長們支兩招。
1、讀書的時候用手指指着
當你教孩子讀書的時候,你可以用手指跟隨着你們的閲讀速度,指示着行文。一方面,讓孩子習慣這種閲讀的格式,也就是從左到右、從上到下。另外,當遇到一些特別的詞語時,你要用手指着這個字或詞,給他講這個詞在文章裏是什麼意思。通常孩子會最先認識自己名字裏的字,你可以給他講這個字在不同行文中的不同意思,他會很感興趣,以此為基礎,許多見過的字或詞都可以反覆訓練,他就逐漸能夠認更多的字,領會更多的詞義了。
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