十歲孩子拖拉挺嚴重的怎麼辦

停止催促和批評；給孩子發言權；幫孩子樹立時間觀念。

十歲孩子拖拉挺嚴重的怎麼辦1

1、停止催促和批評，用鼓勵代替

孩子磨蹭的時候，很多家長喜歡對孩子喊：“快點，快點！”“再不快點上學就遲到了！”家長總會感覺怎麼越催越慢，越慢越生氣，直到最後摟不住火，大發脾氣或者揍一頓才能解決問題。

家長趕緊停止無效的催促和批評，多用鼓勵來代替。觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚，可以很誇張的樣子説：“今天刷牙刷的又幹淨，又快，好厲害哦！”只表揚孩子好的一面，不提他做得不足的地方。

2、給孩子發言權

經常有父母對孩子説“大人的事小孩子不要插嘴”，家裏的大小事務也都由父母決定。其實很多大人的事小孩都是可從參與的，他們有自己的`想法和觀點，大人一味地阻止他發言，會導致孩子逐漸喪失主見。

家長不妨多聽聽孩子的意見，説不定還能從他們的言論中獲得一些啟發。即便最後沒有采納他們的意見，讓他勇敢地説出來，也會令孩子感到自己在家庭裏是受尊重的。

3、幫孩子樹立時間觀念

很多時候，孩子的磨蹭，是因為他的認知還不能明確理解。所以，他還沒來得及對時間形成清晰的概念，就已經被家長貼上了“拖拉”的標籤，這對他是不公平的。

更重要的是，隨着家長對於這個標籤的不斷強化，孩子果然就越來越磨蹭。孩子是需要時間發育的，也需要時間學習。

尤其對於十歲孩子來説，家長首先要做的，是帶領他擁有時間概念。用鬧鐘、手錶等工具把時間視覺化，讓他建立起幾小時、幾分鐘的概念。

4、培養孩子的獨立生活的能力

孩子很多的拖延症狀來源於平時衣食無憂的生活，缺乏一定的獨立生活的能力。父母“管得多”是目前一種普遍現象，導致現在的孩子獨立生活能力普遍較差。

因此，十歲孩子拖拉挺嚴重，想要改變，首先就要學會放手，獨立生活能力的培養，要從小事做事，從早晨起牀疊被子，自己擠牙膏刷牙，整理書包出門，儘量讓他自己騎自行車或者坐公交上學。從這些小事情上，慢慢培養孩子面對問題，解決問題的能力。

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孩子寫作業太拖拉怎麼辦？

1、就拿孩子寫作業這件事來説，每天都要去做，但是家長的強迫之下，每天都會讓孩子處於反抗狀態之下，時間長了孩子便會認為寫作業是很痛苦之事，不管你説的多有道理，孩子都聽不進去。因此，家長必須要改變觀念，先讓孩子在寫作業方面保持目前的狀態，轉而先從生活習慣養成着手，這樣就可以緩解親子矛盾和衝突了。

2、創造安靜環境，讓注意力更集中，如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什麼爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

3、小孩拖拖拉拉是由於不清楚時間的使用價值，慢慢吞吞虛度光陰都不感覺可是，學起事來沒有方案，想到哪些幹什麼，都不要求什麼時候進行。此刻，應當給孩子要做的事列個方案，而且要儘可能遵循，提升小孩的高效率，另外他明白假如能儘早搞好一件事那麼他就會有大量的時間去做其他事，從而明白時間的寶貴之處。

孩子寫作業太拖拉的原因：

1、能力不足

孩子在學習中難免會遇到難題，這是很正常的.。一遇到難題或者不擅長的科目，孩子就會滋生畏難情緒，他會覺得眼前的作業是一座無法逾越的大山，“今天的作業我真心寫不下去了”。

一旦這種情況反覆出現，孩子的畏難情緒就會加重，這會嚴重打擊孩子的自尊心和自信心。再遇到類似的問題時他首先想到的就是“我不會，我不可能做對，這太難了”。這種心理一出現，孩子寫作業自然就會拖拖拉拉。

2、時間觀念差，不會時間管理

孩子如果沒有時間的概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。許多家長總是什麼都替孩子想好、安排好，“該寫作業了。”“到練琴時間了，別看電視了！”“該洗澡了！”常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長總是替孩子安排好了時間，孩子當然不用操心怎麼安排時間了，也就很難有時間觀念了。

3、害怕被批評

孩子寫作業的時候，很多家長會陪在旁邊，有的家長看到孩子做錯了就氣不打一處來，馬上就給孩子糾正錯誤，還順便賞孩子兩巴掌。

還有的家長對孩子寫作業指手畫腳，明明一道題有多種解法，非要強迫孩子用他的那種。時間長了，寫作業這件事情成了父母主導的事業了，孩子缺乏思考能力。更為可怕的是，長期在這種陰影下學習，孩子就會產生畏難情緒，生怕自己做錯了被父母指責和批評。

十歲孩子拖拉挺嚴重的怎麼辦3

1、培養孩子的時間觀念

要克服掉磨蹭，首先需要養成良好的時間意識，做事情要有條理，有時間觀念，具體如何做呢？

比如，我們可以從日常的生活小事開始，慢慢的鍛鍊孩子的時間觀念和時間意識。早上起來刷牙的時候可以給它設定一個時間段，然後中午到了什麼時間該做什麼事情，通過語言上強調幾點鐘幾點鐘，來給他植入一個時間觀念。通過這樣一段時間的訓練，增強孩子的時間觀念和時間意識。

2、及時鼓勵

對於孩子的引導，我們應該更多的是鼓勵和引導他的正確行為，讓他的思想意識能夠關注到自己的`正確行為上來，這樣他才能更有動力去做得越來越好。

比如當孩子今天按時起牀的時候，我們可以跟孩子説表揚他，唉，今天做的不錯，當孩子今天的作業按時完成的時候，我們可以給他一個小小的鼓勵。這樣就是在有意識的讓孩子自己關注自己的行為哪些是對的，哪些是不對的。

3、培養孩子的自我管理意識

要讓孩子改掉磨蹭最根本的目標，我們是要讓孩子能夠有自我管理的意識，能夠進行自我的管理。

這個過程中間除了我們家長進行必要的引導和約束，我們更多的是要調動起孩子自己的主觀能動性和積極性。具體做法，比如我們可以給孩子設定一個榜樣，榜樣的力量是無窮的。

4、家長要改掉包辦和替代的壞習慣

有些家長看着孩子搞半天也搞不清楚，在旁邊看着就急就累，於是就乾脆上前去幫孩子完成。時間長了孩子就產生了依賴或者習慣那樣，然後你讓你幫忙完成了。

其實，家長不知道，你幫孩子做的越多，孩子就會越來越磨蹭。因為他內心接受你父母的幫助，就在等着。因此，家長要改掉包辦替代的壞習慣，鼓勵孩子自己動手，慢一點不要緊，多做幾次就會熟能生巧，自然速度就上去了。

十歲孩子拖拉挺嚴重的原因：

1.習慣，家長早起對孩子的教育疏漏養成了孩子拖拉的毛病，孩子厭煩了家長的嘮叨，卻沒有真的意識到拖拉的嚴重性。

2.家長本身就有拖拉的問題，孩子照樣學樣，這時候家長讓孩子不拖拉，是根本沒有信服力的。

3.孩子對要做的事情煩感，不想做，所以一拖再拖，往往這種拖拉的結果讓孩子受益（譬如拖到最後家長幫孩子做了），進而助長孩子拖拉的問題。

4.孩子沉醉於當前的事情，對該做的事情提不起興致，顧不上。

5.孩子遇到了困難，畏難情緒的作用下拖拉。