孩子對閲讀不感興趣怎麼辦

堅持親子閲讀、把選擇權教給孩子、閲讀時家長不要太功利、當個愛書的父母等。

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1、堅持親子閲讀

親子閲讀是在孩子很小的時候開始的一種閲讀，父親或母親和孩子共同讀一本書，給孩子講故事、看圖畫書，這也是運用的最廣的一種閲讀方式。

在小朋友還比較小的時候，尤其在幼兒園的階段，識字量特別有限，需要家長把孩子引導到書裏的世界，所以需要親子共讀。

其實親子共讀依然非常重要，在這個時候你陪着孩子一起讀書，你如果特別想讓孩子讀一本書，你可以先給他讀一段開頭，或者中間挑一段跟他一起讀，讀完跟他一起聊天。

然後就引導孩子去想起書本中有趣的事情，讓孩子在讀書中能夠體驗到樂趣。

2、把選擇權教給孩子

歷史故事很重要，我們要讓孩子看；百科知識很重要，我們要讓孩子讀。但是，孩子就是不愛看書怎麼辦？

在養成閲讀習慣之前，我們要把選擇權還給孩子，只有他們感興趣的書才能讓他們產生閲讀興趣，如果父母強加給孩子不愛看的書，孩子會對書有牴觸。

當然，等孩子大了，學習理解能力上來了，我們可以從“全面地喂知識”的角度給孩子選擇不同類型的`書，前提是孩子已經養成了很好的閲讀習慣，已經愛上了讀書。

3、閲讀時家長不要太功利

“來，讀一下這本書的書名給媽媽聽”。“寶貝，這個字你認識，你告訴我這是什麼字”。在讀書的過程中，如果頻繁地考孩子，或者讓孩子認字，會打亂孩子的閲讀節奏，可能會扼殺孩子對讀書的興趣。

其實，讀書是一件很享受的事，我們家長不要過於功利，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程，那樣孩子才能真正愛上讀書。

4、當個愛書的父母

喊破嗓子不如做個樣子，父母自己做愛讀書的父母是非常重要的。而書香門第説的是閲讀和讀書的傳承和氛圍。家長可以為孩子推薦圖書，和孩子分享自己的讀書體會，和孩子一起選購圖書。

還有，家長一定要帶孩子到圖書館去，給他辦一張借書證。因為無論家有多大，書總是放不完、讀不完的，所以要好好利用公共圖書館的資源。

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怎樣培養孩子的閲讀習慣

1、營造良好的閲讀環境和氛圍

怎樣培養孩子的閲讀習慣，首先應該給孩子營造出一種健康、乾淨、温暖和快樂的閲讀環境和閲讀氛圍。

專家指出，閲讀的興趣要從小培養，其中環境的薰陶最為重要。要想孩子愛上閲讀，父母首先要對閲讀也產生興趣。最理想的環境是：充滿書香的家。

書在家裏無處不在，讀書是家裏成員的休閒活動之一，而且父母經常與孩子交流閲讀經驗和心得，在這種環境中，孩子必然受到潛移默化的影響。

鼓勵幼兒將書當“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念。兒童在很小的時候就對書面語言產生了興趣。在兒童語言發展關鍵期內，我們應及早地為幼兒提供完整語言的學習機會。

2、給孩子選擇好書

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因此，閲讀的種子，應該是一本本適合幼兒的優秀圖畫書，《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：要“引導幼兒接觸優秀的幼兒文學作品；

使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

長期以來，人們較多地將幼兒文學活動的功能定位於“德育”，而弱化或忽略了文學活動的本體功能——審美，即文學作品用來提高人的思想，美化人的心靈，陶冶人的情操的功能。

而且，很多幼兒園的文學活動往往沒有充分認識到文學作品的人文內涵、審美價值、社會文化意義及在欣賞感悟、思維品質等方面的作用；

這與當前教育理念中的人文素質、非智力因素的培養、對情感、態度、價值觀的追求是不相契合的。

由此而帶來幼兒文學活動在內容的選擇上過多的考慮“是否具有教育意義”；形式上只注重了表達與機械記憶，而輕視了欣賞與創造表現。

我們提倡閲讀經典、千字文、三字經，弟子規、經典童話等，滋養孩子們的'心靈，潤澤孩子們的童年。

3、親子共讀是培養孩子閲讀能力最好的途徑

《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾説：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之後，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進他們的卧室裏。

據統計，中國父母對孩子的教育投資很大，該項支出已佔到家庭收入的30%。但是，很少有家長能夠每天堅持陪孩子一起親子閲讀20分鐘。

即使在北京、上海這樣文化教育最為發達的城市，能夠經常和孩子一起讀書的家庭，比例也不足20%。

大多數家長還不能理解兒童閲讀活動的正確含義，對兒童早期閲讀活動缺乏科學的認識。如今，世界上越來越多的教育人士認識到，親子共讀是加強早期閲讀教育的良好方式。

美國利諾斯大學的研究員欽利斯布朗用了20多年時間，對205名入學前已經學會閲讀的孩子，進行了針對性的研究。

結果發現，這些孩子有一個共同點，即他們的父母很早就開始給他們讀書，並使他們養成了熱愛閲讀的良好習慣。

當孩子看完一篇東西時，要鼓勵孩子敍述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導，讓寶寶們感到興奮和自豪，由此產生閲讀更多書的願望。

在閲讀過程中，當他講錯了或講得不夠好時，不必象對待學生似地認真糾正。有些兒童不愛閲讀是由於家長不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點糾正，這會使他感到厭煩。

孩子都是愛玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閲讀更生動、有趣，通過一些寓教於樂、有趣的語言遊戲讓孩子愛上閲讀。

每天堅持半小時的親子閲讀，不僅可以增進父母與孩子之間的感情，幼兒在他*的懷抱裏很有安全感，這對孩子的性格、心理成長都很有利，讓孩子在快樂中獲得心智全面發展。

好的習慣的養成，不是一朝一夕的事，培養孩子讀書習慣的養成是天長日久、不斷重複的結果。

貴在持之以恆。聽故事是每個孩子的天性，講故事是每個家長的天職。而總有那麼一天，孩子會捧起以前由家長捧着的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。