孩子對學習沒有興趣怎麼辦
遊戲化讓孩子對無聊學習上癮
今天開始我就寫寫最近陪小毛佳的一點點收穫吧。
原來小毛佳每天放學後的生活規律是:
1、家庭陪練鋼琴練習;2、寫作業;3、吃飯;4、課外練習;5、玩耍;6、洗漱;7、閲讀半小時;8、睡覺。
看似很有規律,但是每天都會出現點小意外。例如正在做作業過程中,小區裏的玩伴在樓下一呼,他就再也沒心思寫作業了。然後開始討價:老媽,我先去玩,保證回來好好寫作業。
你有沒有碰到過類似的情況?
孩子平時作業拖拉、磨蹭。寫作業很不情願,簡直就是為了應付父母。可是一提到玩,就開始生龍活虎、甚至可以不吃不睡。
關於孩子學習,我的觀點是:
觀點1:讓孩子盡情的玩
觀點2:讓孩子自主的學
你是不是想問我,如何做?
只要你掌握遊戲化學習原理,在教養孩子過程中堅持運用,孩子就會對學習上癮。
一、什麼是遊戲化學習
遊戲化學習就是採用遊戲化的方式進行學習。
二、遊戲化學習的好處
遊戲化學習=快樂學習
我們日常教養孩子學習方法是:
如果不好好學習,就上不了好學校
如果不完成作業,就不許玩
如果不會,就必須抄寫100遍,直到會為止
天哪,這樣的學習對孩子而言太痛苦了。是你不斷在給孩子暗示:學習是無趣的、痛苦的
遊戲化學習的方法是:
完成目標,你很棒
挑戰失敗,再來一次,你一定可以的。
學習和玩遊戲一樣有趣
學習是為了更好的玩,玩就是不斷運用你所學
三、遊戲化學習的運用
還是講講我與小毛佳這一週的故事吧。
在陪伴小毛佳時,我常告訴他,老爸希望他:盡情玩、自主學。
故事一:
“老爸,我放學回家可以玩會PAD嗎?”
“可以啊,你的時間你做主。每天7點要去樓下公園和夥伴們一起玩。你自己安排下時間表吧。”
“老爸,我知道了,我先玩10分鐘。然後就一口氣做完學校作業,然後吃飯、玩耍”
“沒問題。這規則很好。”
當我把屬於他的時間交給他後,這小子做事沒從前那樣拖拉。放學到家玩10分鐘PAD。正好我可以給他做個點心填肚皮。
玩遊戲也有時間概念了。一般10分鐘就主動關機。做作業效率也提高了。
為什麼會這樣?因為他自己主動學習、主動控制時間。完成學習任務後可以痛快的玩。
故事二:
昨晚毛佳媽媽拿出日練習奧會子的冊子,檢查我陪小毛佳這一週的學習情況。
我當時一楞,這下慘了。這一週我還真沒教他認字。就是陪他玩耍、閲讀小人書。這次我的觀點:盡情玩、自主學一定要被打入冷宮了。
此時小毛佳也對這突如其來的檢查有的牴觸及沒底氣。我立馬提議:我們來做個遊戲吧。
“好啊,老爸。怎麼玩?”
“老媽隨機指對應的生字,我們倆可以通過拍手,搶答。”
於是遊戲開始了。過程中當然是媽媽把更多搶答機會“留”給小毛佳。小毛佳有種越戰越勇的感覺。我不斷努力才能獲得搶答機會。
“很不錯,小夥子。你現在認識很多字了。是不是你老爸教你的?”毛佳媽媽給了他一個大拇哥。
“沒有我,這裏有很多字是我在小人書裏看到的。我每天都和爸爸一起看書然後才睡覺。有不認識的字我才問老爸。”
“下一週,我還要老爸天天接我放學、然後陪我玩嗎?”
我摸着小毛佳的頭説:“會的。爸爸以後下班就回家陪你。”
如果把遊戲中那些符合天性的機制用到教養過程中,孩子會對學習更專注,學習的進程也會大大加速。從而獲得跟多成就感,給孩子提供源源不斷的驅動力。
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