媽媽為什麼不能打寶寶的屁股

寶寶年齡還很小，不是很懂事,偶爾會犯些錯誤，媽媽們最好不要打寶寶的屁股。那麼媽媽為什麼不能打寶寶的屁股?寶寶不聽話怎麼辦?下面小編為你詳細介紹。

為什麼不能打寶寶的屁股

1打屁股傷腦

輕輕地拍打屁股，對健康不會有什麼損害。但是，用力過重，孩子就會感到疼，這時大腦就會受到刺激。腦組織位於顱腔內，顱骨通過寰枕關節與人的脊柱相連接。如果家長打孩子屁股時出手過重、過猛就會——孩子的臀部突然受到撞擊——經脊柱傳到寰枕關節——有可能造成顱骨整體變形——引起腦幹的損傷——後果不堪設想!

2打屁股傷腎

猛打孩子的屁股，容易損害孩子的腎臟。由於腎臟是人體排毒的重要器官，如果用力過大，皮膚下面就會容易產生瘀血，可能會危害腎臟的排泄功能。個別嚴重的，可能發生急性腎功能衰竭，最終導致休克。

3打屁股傷“智”

打屁股傷腦，那麼，打屁股還會造成孩子智力發育遲緩、智力低下。根據著名的美國《世界日報》報道，專家對1510名2～9歲的兒童進行了4年的跟蹤研究，在806名2～4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數比經常捱打者高出5分，而另一組704名5～9歲的兒童，差距是28分。

4打屁股傷“心”

打屁股不僅帶來看得見的皮肉之苦，還會給孩子留下心靈陰影。父母或者其他大人打孩子的時候，絕對沒有想過考慮過孩子的尊嚴，會讓孩子變得更缺乏自信、充滿挫折感，不利於孩子良好性格的塑造。父母一時的怒聲訓斥和粗暴行為，嚴重的還會在自己與孩子之間產生永久性的隔閡。

寶寶不聽話怎麼辦

1給予理解和尊重

寶寶開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。在寶寶最初要自己做什麼的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。這樣，會使寶寶覺得你尊重他，自尊得到了維護的寶寶會獲得愉悦感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。

2滿足寶寶好奇心

在確保寶寶遠離危險品的情況下給他充分的自主探索空間。主動提供一些有趣的玩具和物品有效吸引寶寶的注意力，使他把精力集中於可滿足探索需要的活動中。試着給他多提供結構性玩具，讓他拼拼拆拆;引導他創新舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，如把舊報紙揉成球當足球踢，既滿足了他的好奇心又滿足了他渴望動手操作的願望，他一定大為開心。

3樂於和寶寶交流

用何種方式與寶寶交流，直接影響他的行為表現。建議多用正面而積極的話語。比如不要對寶寶説“不要把花捏碎了”，而説“這花朵多嫩呀，寶寶要用手指輕輕地碰它”。不要使用“不”字，因為“不”字會吸引他的好奇心，加劇他想嘗試的慾望。

孩子調皮怎麼辦

1、收拾衞生

如果孩子比較調皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衞生做家務，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養孩子動手的能力。一般來説，孩子都不喜歡收拾衞生做家務，因此如果讓孩子做家務的話往往會比較深刻，以後為了少做家務也會乖乖聽話的。

2、剝瓜子

有的父母遇到孩子比較調皮的時候，還有一種更好的方法，那就是讓孩子剝瓜子。可能有的父母看來這種方式根本不算是懲罰，但是殊不知讓孩子撥瓜子，是直把瓜子皮剝去，不能讓孩子吃瓜子仁。瓜子的香味可能對孩子吸引力非常大，這樣一來不但可以培養孩子的耐心，而且還可以狠狠的懲罰一把。

3、不能吃零食

有的父母方法更好，那就是孩子如果調皮或者不聽話就不給孩子吃零食，甚至把目前的零食也全部都收起來。要知道，零食對於孩子來説是不可缺少的，甚至比一日三餐還要重要，因此如果限制孩子吃零食，孩子往往都會非常憋屈的，為了能夠吃到零食往往就會變得更加聽話，不再調皮。

怎樣教育調皮寶寶

1、放棄”性別專屬“觀念。大家對於熊孩子的認識，第一感覺是不是哪個男孩又調皮搗蛋了。事實上，不管男孩還是女孩，調皮的現象都是存在的，只不過男生大部分比較好動，女孩偏文靜，當然也不乏安靜乖巧的男生。

家長們針對調皮的孩子，男孩女孩應一視同仁，可以通過適當的鼓勵和堅持，讓孩子學會守規矩、善解人意。

2、天性使然。很多家長將孩子不守規矩、反社會的行為解釋成“孩子的正常行為”，結果最後孩子的行為更脱序，爸媽也開始懷疑自己是否具備改善孩子的行為的能力。

當家長髮現孩子行為過激時，應該及時針對性的引導，或者諮詢教育專家，而不是歸咎於孩子的天性的原因。

3、喚醒孩子的同理心，換位思考。年幼的孩子對於干擾他人的行為不具備認知，但家長可以設置情景聯繫，假設當他自己或和朋友玩得很開心時，如果有人來擾亂打斷了，他會很開心嗎?

這時候家長應耐心引導、讓他換位思考，其他小朋友跟他一樣，受到干擾也會生氣，漸漸的孩子會對他人的感覺比較敏感。

4、耐心溝通。無論孩子有沒有察覺，若他説的話很傷人或不禮貌，爸媽必須告訴他，這樣的話沒有禮貌，會讓別人不舒服，爸媽也不喜歡聽，讓他知道這類的話語是不好的，以後會減少此用語的使用。

當家長髮現孩子有不當的行為出現時，儘量避免給孩子的舉止"貼標籤"，更不要説：他就是這樣的。那會讓孩子覺得沮喪，覺得自己不能達到大人要求的那樣，變得不自信和煩躁，本人行為也無法改善。