80後管理者的心理特點!
“獨”:這是80後的一個共同特徵,也被80後管理者在職場創立為一種“品牌”。在他們眼中,“我的範很重要”。他們看重自我,追求個性。但表現出的“獨”,有時候也讓前輩們頭疼,他們似乎更願意獨自衝鋒陷陣,而不願意合作。有時會讓人感覺“自我中心”。
自由、彈性:“求新求變”是年輕人的特色——這同樣適用於80後管理者。無論是工作安排還是工作時間,他們都期望可以更靈活和有彈性一些。心理學家認為,人的創造力和新異刺激有關,變化性和彈性可以激發更多的創造力。
愛好挑戰權威:很多老闆對80後的印象是:“想法莫名其妙,總是挑戰我,覺得我的一些做法不對……”的確,在80後的眼中,絕對權威並不存在,他們對權威的態度是“沒有挑戰過,絕對不服從”。所以在一些有明顯管理漏洞的企業裏,80後們常常會對60後、70後管理者有着羣體性的對抗。80後管理者也大都是在挑戰的過程中,被老闆賞識。
成就動機大於現實:80後管理者都是年輕上任,所以難免因為起點高,而成就動機過強。在心理動機理論中,成就動機可以幫助一個人以高標準要求自己,力求成功。但如果動機太強,就會令人過於追求完美,而忘記眼前的實際。這是80後管理者一個很大的心理誤區,會導致急功近利和盲目冒進。而且在工作規劃中注重眼前利益而缺乏長遠規劃,也容易導致失敗。一旦遭遇工作挫折,他們容易一蹶不振。還有一部分人,“寧願重來,不願改錯”,一旦一個項目失敗,就會整個丟棄,衝向另一個新項目,不敢面對自己的失敗。
人際觀是“關注我”:80後大多是獨生子女,所以他們習慣了被人注意。在人際中,80後管理者的“被關注傾向”和“表現動機”都很高。他們希望成為團隊中的核心,可以被接納,被關注。但因為職場經驗較淺,他們大多數人並不那麼善於換位思考,常常會把對自我的要求等同於對他人的要求,對意見的接納度也較低。有時候,他們在團隊中的身份會有些尷尬,作為管理者,他們有時候需要面對比他們大很多的員工,這些員工很難甘心服從。這個時候,80後管理者的“關注我”人際觀會被忽視,他們的決策會受到阻礙。
青鳥綜合症:“青鳥綜合症”是當今80中常見的一類職業困惑,而且高發於80後管理者之中。它表現為頻繁跳槽,總是對自己現有的成就不滿,找不到適合自己的職位。總認為“理想在別處”。就像童話《青鳥》,總是找不到心中想象的那隻美麗的青鳥,於是一直不停的奔跑。
原因探析:
1、家庭原因。80後大多是獨生子女,在家嬌生慣養,是父母的中心,甚至是整個家族的中心,所有的關注點都在他們身上,這不可避免的讓他們產生我主導一切的自我認知。另一方面,家庭中就他自己,所有的東西都是他獨享的,沒有人會跟他分享,已經養成一種習慣。再者,孩子成長遇到的煩惱是不可避免的,但他們卻無法和自己的同齡者傾述,一個人承擔面對的苦惱困惑與責任。
2、社會原因。社會上的人往往過早的給80後貼上了標籤,人都有一種傾向就是朝着別人認同的方向發展,也就是説,“你説我這樣,我就要這樣”。另外他們需要通過保持自我獨特性,來保護自己的優勢。因為他們往往是憑藉獨創性才在職場脱穎而出的,所以他們喜歡用自己的方式而不是模仿前輩,也不那麼願意循規蹈矩。在責任心和自我之間,他們也往往選擇自我,他們不能容忍沒有“自我價值”的工作。
我們的生活方式發生了很大的改變,80後他們所習慣的世界,並不是那麼注重規則的,可以説他們都是“市場經濟性格”——在規律中尋求變化,在正常中尋找例外,是他們流行的思維風格。
另外因為他們比起前輩們,更瞭解什麼是“競爭”,他們自生下來起,就在學習“競爭”。而競爭的第一步,就是挑戰權威。應該説:一個懂得挑戰權威的人更具競爭力,開創性和革新力,更吻合管理者的特質。
80後管理者的職業壓力明顯大於一般同齡人,因為他們總覺得,自己應該做出更多的成就,來讓身份名副其實。也就是因為這些過渡的壓力,讓他們更容易感到倦怠,一個任務完成,又出現重複的任務;一個長期的項目,似乎怎麼做都沒有進展……每當這些時候,他們很容易找不到自己身在職場的意義,而做出跳槽的決定。
80後是幸福的一代,當然也是痛苦的一代,他們在冰與火中生存,要不就是站在巔峯,要不就跌落懸崖,作為管理者更是如此。
-
錯誤的心理致婚外戀頻出
強勢的自我。從來不考慮他人的感受,而只是以自己為中心。總是覺得誰也比不了自己,在這些人的眼裏所有的事和人都應圍着自己轉。這種性格容易引發另一半的不滿,容易以主觀態度認為自己有權讓自己的需求得到滿足,容易忽略他人的需求。這時,矛盾就容易出現。會給對方造...
-
抑鬱症最危險的症狀
很多人對抑鬱症不陌生,但抑鬱症與一般的“不高興”有着本質區別,它有明顯的特徵,綜合起來有三大主要症狀,就是情緒低落、思維遲緩和運動抑制。情緒低落就是高興不起來、總是憂愁傷感、甚至悲觀絕望。《紅樓夢》中整天皺眉歎氣、動不動就流眼淚的林黛玉就是典型的例...
-
開學了新生有心理問題怎麼辦
明天起,學校就要陸續開學了,新生們能適應全新的學習環境和學習生活嗎?市疾控中心精神衞生所的專家們將為家長和新生們把把脈,給大家一些建議來防範新生心理問題。該中心精神衞生所所長曹日芳介紹説,各級學校新學生可能出現的心理問題,一般概括為適應性障礙和人際交往...
-
與你的孩子談談創傷性事件
同你的孩子談談創傷恢復方面的心理學家建議家長通過校園槍擊事件這個機會聽聽他們孩子的想法,並和他們談談。心理學家們很誠懇的説,這非常重要。家長必須向孩子們承認這恐怖事件已經發生,但同時也可以確認,許多人正在努力工作以確保他們的安全,包括他們的父母、老師...