有厭學心理怎麼辦

多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點；給予鼓勵和安慰。

有厭學心理怎麼辦1

1、培養孩子對學習的興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他。

2、在孩子考試成績不理想時，給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心裏感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。

三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大。而有些父母對於孩子的成績過分的專注，有些對於孩子過多的指責，使得孩子對於考試缺乏信心，由此產生自暴自棄的想法。對於壓力很大的中學生，家長儘量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵。

孩子叛逆期多久

其實，叛逆期出現得越來越早了。孩子身體和生理上一旦發生了變化，就宣告了這一時期的到來。眾所周知，性早熟的孩子越來越多，孩子青春期到來的時間越來越提前，而且還有不斷提前的`趨勢。和我們小時候相比，孩子們身體成熟特徵出現的時間要提前一到兩年。因此我們説，現在的孩子青春期出現得越來越早。

對於現在的零零後來説，都普遍開始早熟，主要是網絡的普及，讓很小的孩子就開始接觸他們不該這個年紀就該知道的事情，以至於後來的孩子們都開始更早的就開始想要長大，去做自己可以能夠做主的事情，但是家長們一定要耐心教育。

有厭學心理怎麼辦2

孩子厭學的心理原因：

1、孩子迷戀上了網絡，由於大人給了孩子一定的零用錢，或是去外面吃早餐的錢。孩子寧願不吃早餐，也要去網吧玩遊戲，久而久之，他已經在腦子裏產生了極大的興趣，造成經常缺課，作業也不按時完成。這樣自然就失去了學習的興趣，引起厭學。

2、有些家長輔導孩子寫作業的過程中負面情緒非常大，常常是非打即罵，這就進一步把孩子推向恐懼學習的深淵。一個厭學的孩子背後往往都有一個素質特別差的家長，簡單和粗暴成了對待孩子學習的主要方式，這樣的孩子往往從國小一起步就反感學習。

3、很多在國小階段成績一般的孩子，跟不上教學進度，導致課堂上聽不懂，慢慢變發展為聽不進，最後就放棄了跟課學。一般來説，在國小厭學的現象還沒有露頭，但是到了年級高的時候就徹底暴露出個別學生厭學情緒。還有現在手機管理失控，手遊氾濫成災，也是導致一些孩子厭學的直接原因。

4、有很多厭學的國中生，由於父母不懂家庭教育，管教方式簡單粗暴，孩子在兒童期時還能因怕捱打捱罵而畏懼於父母。但是到了國中後，孩子隨着身體越來越強壯，膽子越來越大，不再怕被責罰，於是和父母常發生矛盾與衝突。而家長們常常把注意力過度盯在孩子學習上面，結果就導致家長越逼，孩子越不學的現象。

孩子厭學的對策：

1、看到孩子學習上有點進步，應該多多鼓勵孩子，讓他增加學習興趣。在他各科測驗有進步時，給孩子個人單獨搞一個他愛吃的菜，讓他一個人吃，以此鼓勵他，使孩子感受到家長對他的`認可。家長平時也要多説鼓勵的話，少説批評的話。

2、培養孩子的特長與學習並不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由於有特長、有興趣，她們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

3、理論和實際是有差別的，孩子在學習的過程中，可能理論會，考試的過程中，成績不理想，這是一種普遍的現象，就是眼高手低，要在學習的過程中，讓孩子們理論和實踐相結合，是兩個方向統一的關係，雙方向的努力，對於成就高的成績，是比較有幫助的。

4、一定要激發孩子的學習興趣，比如帶孩子逛一逛文化宮、博物館等，讓孩子有更多的求知慾望和探索慾望。也可以給孩子買書籍，比如世界名著等等，讓孩子能夠沉下心來讀書學習，可以提高孩子的學習興趣。

有厭學心理怎麼辦3

怎樣教育孩子厭學懶惰

1、勞動改造

針對沒有具體原因，就是懶惰，不想學習的情況，可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。

2、查找根源

與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學的根源，是學不會，還是根本沒有動力，不想學，還是有什麼心理問題，故意不學。

3、對症下藥

找到孩子厭學的根源，對症下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細緻的話，總會找到解決的辦法的。

4、鼓勵引導

可以領他到一些比較好的大學去參觀，也可以讓他接觸一些通過上學走向成功的人士，讓他切身體會到學習的重要性和現實意義，從而真正產生學習的迫切感和強大動力。

孩子厭學的原因

在心理學中，動機是指引起和維持個體的活動，並使活動朝向某一目標的內部心理過程或內部動力。學生動機不足或不明確的原因有：社會因素的影響、家庭因素的`影響、學校因素的影響，以及學生本身的影響。

學生學習情感淡漠，缺乏興趣。、造成學生學習情感淡漠的原因包括：學生課業負擔過重，學習時間過長，導致學生興趣下降；教師教法陳舊、師生情感不良，等等。

學生意志薄弱。耐挫力差。很多學生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到艱難便打退堂鼓，長期下去，便產生厭學情緒。

孩子拒絕學習。問題並不在學習本身，一般也不在於智力，而是家庭教育的影響導致的。雖然興趣對學習很重要，但學習不能光靠興趣。

學習是一種受控制的腦力活動。沒有一定的自我控制能力，就無法集中注意力。學習也就失去了心理基礎，這是很多孩子拒絕學習的主要原因。