四年級孩子厭學家長怎麼辦

讓孩子知道，學習是他自己的事情；鼓勵孩子自我激勵。

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1、現在的孩子一般都比較早熟，如果是因為青春期提前到來而心情煩躁而造成的叛逆也是有的，這時候老師和家長都要注意疏導。

2、如果是因為家庭的原因比如父母吵架或者家庭生活遇到困難，父母首先要學會改變，或者及時調整心態以免影響到孩子。

3、四年級的孩子並非進入青春期的孩子，但是也會出現叛逆，這時候我們首先要弄明白孩子叛逆的根源是出自於家庭還是學校。

4、如果是出自於學校當中，比如換了老師或者是學習遇到困難，這些老師要及時解決，不要拖到孩子叛逆而越陷越深。

四年級孩子厭學的原因

1、學習壓力大

很多家長為了讓孩子學習成績好，不斷的給孩子報這個班那個班，每個家長都希望自己的孩子比別人的孩子好，家長就使勁的讓孩子學習。

孩子在的.作業已經不少了，家長又讓孩子去報班，孩子每天都是在學習，沒有了休息腦子的時間，孩子會越來越疲憊，孩子會慢慢的厭棄學習，不喜歡學習，甚至提到學習就有排斥感

2、孩子成績太差

家長都知道孩子學習成績差在學習的表現就是老師愛管不管只要上課不搗亂，孩子學習成績太差老師一般也不會為難，孩子在班級的標籤就是差生。

孩子學習成績差孩子自己就會覺得上學沒什麼意思，孩子的心理不是厭學而是想成績好但是沒有能力，孩子會早早棄學跨過厭學這一步。

3、孩子不喜歡學習才厭學

很多孩子對學習沒興趣，覺得學習枯燥無趣學習沒意思，不如上課玩，孩子對自己放鬆一點就會不斷的自我放鬆。

慢慢的孩子覺得在教室玩已經不能滿足自己了，孩子會覺得不上學玩應該很好，孩子從自我放飛沒有約束就會不滿足於現狀開始厭學甚至到早早的棄學。

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其實對於十歲的孩子來講，厭學的原因不外乎學校和家長的壓力。

對於家長來説第一時間需要自省。看看是不是平時自己研究太嚴格了或者對於孩子的學習置之不理？不管是管的太嚴，還是一點也不管也就是所謂的放養式管教，我個人覺得都會導致孩子厭學。

家長們總在擔心孩子會不會輸在起跑線上，但是人生是一個很漫長的過程，不需要對於孩子的要求太過於嚴格。這個年紀的孩子，其實都有自己的小世界，家長需要弄清楚，孩子心裏到底想的是什麼。

其實就玩而言，也是對孩子各種能力的一種提高，比如社交，學會與人相處等等。

如果是這些原因，家長需要與孩子好好的溝通一下，請孩子講出內心的感受，父母與孩子一起共同改掉厭學所帶來的問題。

其次，對於學校來講，這個年紀的孩子要求的是素質教育，而且這個年紀的`學習壓力其實並不太大。

所以家長要了解一下孩子是不起在學校遇到什麼問題，比如：老師對孩子不好；同學之間不友愛等等也會導致孩子厭學。如果遇到這樣的問題，家長不要着急，仔細瞭解事情的真相與原因，然後與孩子一起商量一下解決的辦法。我個人覺得千萬不能一意孤行，這樣反而適得其反。

如果孩子對學習目前提不起興趣，家長也不需要着急，多花點時間陪伴孩子，並能在孩子的學習過程中和孩子一起學習。不要用分數去強制要求孩子，讓孩子發展成為心理健康，身體健康，懂得學習是幫助自己探索這個世界的一種方法，就是很了不起的一件事情了。

10歲的孩子克服問題的能力本身是比較薄弱的，需要一點點的建立信心，所以家長一定要保持耐心和孩子有效的溝通，站在孩子的角度多去理解他。

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家長怎樣開導孩子厭學

1、幫助孩子找到正確的學習方法

幫助孩子培養良好的學習習慣並找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的'學習習慣。

小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。

2、瞭解孩子為什麼不想去上學

孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很願意分享自己遇到的困難。

所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢説，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否願意轉學。

3、知道原因後要好好開導安撫

孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據孩子遇到的問題舉例子加以開導，安撫孩子的情緒，先不要着急送孩子去上學，等孩子情緒平復了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸説孩子，曉之以情動之以理，説之以利弊，讓孩子學會正確看待和麪對眼下發生的事情。

孩子為什麼會厭學

1、學習上畏難，怕吃苦

學習本身是一個很苦很累的過程。孩子在學習過程中不能吃苦，遇到困難不能堅持，學習是個持續的過程，不能吃苦，不能堅持，學習就越跟不上，就產生了厭學。

2、孩子學習比較努力，但是成績提不上來

有些孩子也很願意去學習，這類孩子通過一段時間的努力學習，學習成績卻始終提不上來，覺得自己不是學習的料，就開始厭惡學習了。

3、孩子想學習，但是學不會

孩子內心想學習，但是上課聽不懂老師的課，課後不會做作業，在學習上找不到任何成就感，久了就厭惡學習，把學習看作一種沉重的負擔。