孩子厭學怎麼辦

孩子厭學可以引導孩子熱愛學習，培養孩子的良好習慣等。

孩子厭學怎麼辦1

1、引導孩子熱愛學習

吸引厭學孩子學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重孩子的興趣。比如有的孩子不喜歡學琴，但父母一定要孩子學，使他一看到琴就產生厭倦的情緒。其實，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像楊樹苗等，不論是什麼樹苗，都可以長成各種各樣的材料。

所以我們做父母的責任，並不在於強迫孩子學這一樣，不學那一樣，而是應該多給孩子一些自由寬鬆的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。

2、培養孩子的良好習慣

習慣決定命運，如果父母不注重孩子的習慣培養，無疑是在葬送孩子美好的未來。孩子在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什麼概念的。父母要有意識的引導，只有孩子深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對孩子強調好習慣的重要性。

孩子良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。堅持一個月以上，父母不用監督，孩子都會自覺學習。

3、培養良好的親子關係

好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功。而建立良好的'親子關係，其關鍵在於“定位”。父母要不當“法官”，學做“律師”。有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。孩子的內心豐富多彩，他需要的是一名瞭解自己內心需求並維護他合法權利的“律師”。

隨着網絡的發達，各種網絡遊戲的興起，這些好玩的、好看的、好笑的電子產品不斷的刺激着孩子們的神經。孩子們再去讀書學習寫作業，肯定是索然無味的。如果自制能力差的，就深陷玩樂中而無法自拔。

孩子厭學這問題很複雜，並且孩子的學習是里程碑，如果出現厭學是比較麻煩的。首先要注意兩點：

第一、態度上就是父母在平時與孩子的溝通，不要以勢壓人、太強勢，而要循序漸進，以理服人的態度和他交朋友，並且保持良好的`情緒，營造和諧的溝通氛圍，這樣才能達到目的。

第二、方法上就是不愛學習屬於孩子的問題，可以把問題歸還給孩子，讓孩子自己想想合理的解決辦法，父母從中要找出原因，不是父母強迫、強烈的去要求什麼。

有幾個方法供大家參考：

1、要觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了，學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方，比如這道題不通或學校裏情緒不好，和同學們有點矛盾，父母要和他去溝通，是不是因為這個原因引起的，找出原因對症下藥。

2、孩子不愛學習，試着和孩子溝通以後，看看孩子自己能不能夠解決，如果他願意自己解決問題要多鼓勵，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以後問題就逐漸解決了。

3、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚，尤其上學期間的孩子屬於青春期發育或者是情緒變化比較敏鋭的期間，外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

如果出現厭學的情緒，可以使用以下方法進行調整：

第一、積極分析厭學的原因，找到原因以後積極的解決，不應該出現厭學的問題就茫然無措，甚至不知道該怎麼樣面對。如果厭學是因為壓力比較大，可以適當的勞逸結合。如果是因為家人關係不好導致自己有厭學的情緒，也應該積極的和父母進行溝通和交流。

第二、一定要努力的學會與人交流、與人溝通，當自己厭學的問題比較嚴重和突出的.時候，積極的尋求家人的理解和幫助，尤其是需要學會尋求老師的理解和幫助，尤其是在自己學習成績比較差的時候，好好的跟自己的老師溝通，尋求老師的理解、鼓勵和支持，同時適當的讓老師幫助，比如給自己補習或者給自己對應的教學方法。

第三、當自己出現厭學情緒的時候，也應該考慮是不是出現了心理問題，進行對症治療，比如出現了抑鬱症的問題，不僅需要藥物治療、心理治療，還要進行自我調整治療。

在共情與理解孩子的時候，我們首先要做一個傾聽者，多提問，而非表達。

嘗試着讓孩子多説話，只有及時準確瞭解孩子的內心到底是怎樣的一個想法，找出他/她“厭學”的真正原因，才能有針對性地應對。

在傾聽的時候，我們要多注意語言的肯定與眼神的專注，不要急於評判，一定要有耐心，很好地理解了孩子之後，再從孩子的角度思考該如何幫助他/她走出眼下的困境。