國小一年級語文閲讀練習題
在各個領域,我們都可能會接觸到練習題,通過這些形形色色的習題,使得我們得以有機會認識事物的方方面面,認識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你所見過的習題是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的國小一年級語文閲讀練習題,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、大自然的郵票
春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。
〔1〕這一段話共有〔 〕句;
〔2〕填空:
a、一年有〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕四個季節。
b、春天的樹上,芽瓣是〔 〕;夏天的樹上,葉片是〔 〕;秋天的樹葉顏色有〔 〕和〔 〕;冬天的樹下,滿地是〔 〕。
c、大自然的郵票指〔 〕。
2、人有兩件寶
人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。
用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。
用手又用腦,才能有創造。一切創造靠勞動,勞動要用手和腦。
〔一〕這是一首兒歌,一共有〔 〕句話。
〔二〕填空:
〔1〕人有兩件寶是指( )和( )。做工靠(),思考靠()。
〔2〕做事情要用( )又用( )。這樣才能()。
〔三〕詞語搭配:
〔1〕認真地勞動〔2〕一雙手指
辛勤地雙手一根手錶
勤勞的頭腦一隻小手
聰明的思考一塊手套
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3、夏天
初夏,石榴花開了。遠看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動,就像一羣仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有〔〕句。
2、用橫線劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的,花朵是()的。
4、我喜歡石榴花是因為()。
5、石榴花很多,從〔〕、〔〕等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑着説:"孩子,你很老實。我要把這兩把斧子也送給你吧!〞孩子説:"老爺爺,不是我的東西,我不要。〞説完,拿着自己的斧子走了。
〔1〕老爺爺説了〔〕句話,孩子説了〔〕話。
〔2〕老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什麼?
〔3〕學了本文後,我們也要做個〔〕的孩子。
5、時鐘花
小白兔沒有鍾,不知道時間,它請小山羊幫助想方法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有〔〕段話。
2、小山羊送給小白兔什麼花?
-----------、--------------、--------------
3、〔〕花早晨開,〔〕花中午開,〔〕花晚上開。
4、金魚
魚池中的金魚各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。國小試題——可以編輯
它們非常活潑,常在水裏遊,有時互相追逐,有時一起遊戲,加上色彩美麗,真令人喜愛。
1、短文有〔〕段話。
2、文中的金魚有〔〕種顏色。
3、金魚的形狀有〔 〕的,有〔 〕的,也有〔〕的.
4、你最喜歡的金魚是〔 〕 .
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁着輕輕的步子走來,悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,他才嘩嘩地笑着跑回家。
一會兒,浪花又唱着笑着跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼,青青的小蝦。
嘩嘩譁,浪花跑去又跑來,像一羣淘氣的娃娃。
1、短文有〔 〕段,請標出來。
2.填空。
〔 〕的步子〔 〕的貝殼〔 〕的小蝦
3、嘩嘩譁,浪花跑去又跑來,像〔〕。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶着小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿蔔地裏。羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽説:"蘿蔔的根最好吃。〞
他們走到白菜地裏。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽説:"白菜的葉子才好吃呢!〞
他們走到西紅柿地裏。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽説:"要吃西紅柿的果實呀!〞
1、這篇短文有〔〕話。
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2、羊媽媽帶着小羊到了哪些地方?
〔1〕 〔2〕 〔3〕
3、讀了短文,我知道了:
〔1〕西紅柿的( )好吃。
〔2〕蘿蔔的( )好吃。
〔3〕白菜的()好吃。
9兩隻羊
一天,一隻白羊從南面上了獨木橋,一隻黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中,白羊説:"你退回去,讓我先過橋!〞黑羊説:"你退回去,讓我先過橋!〞
它們誰也不肯讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河裏"撲通!撲通!〞的響聲,它們都掉到河裏去了。
1、短文一共有〔〕小節。第一段有〔〕句話。
2、拼讀以下音節,並在文中圈出這些詞語:
〔1〕 dú mù qiáo 〔2〕tóng shí
〔3〕běi miàn 〔4〕xiǎng shēng
3、填空:
〔1〕( )和()在獨木橋的()相遇了。它們都要對方(),讓( )先走。
〔2〕兩隻羊誰也(),就打了起來,結果都()。
〔3〕在文中找出一對反義詞,把它寫在括號裏:〔〕——〔〕
10、放煙花
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大年三十晚上,我和爸爸放煙花。啊,多漂亮的煙花!有的像一頂小雨傘,有的像一朵紅色的太陽花,有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有〔〕句。
2、第3句寫出了煙花的〔〕。
3、也觀察過煙花綻開的樣子吧!請再寫幾種。
_________________________________________.
11.畫畫
星期天下午,我坐在陽台上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩着一朵朵潔白的雲。接着,我在森林裏畫了幾隻小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最後,我給圖畫取了個名字:?小鳥的家?。
1、短文一共有〔〕個自然段,第二自然段有〔 〕句話。
2、我在白紙上畫了〔 〕 、〔〕、〔〕和〔〕。
3、用"—〞畫出文中表示顏色的詞語。
4、照樣子寫詞語:
碧綠碧綠〔 〕 〔 〕 〔 〕
12、葫蘆
從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子,開出了幾朵雪白的小花。花謝以後,藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊!那個人每天都要去看幾次。
〔1〕這段有_____句話。
〔2〕表示數量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
〔3〕用"~~~~〞畫出短文中的感慨句。
〔4〕將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。
13、喜鵲的新發現
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喜鵲在半空中飛着,眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛,便喳喳地叫道:"看來世界上要算我飛得最高了。〞
哪知,頭上傳來鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看,一羣鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道:"鴿兄,看樣子天上數你飛得最高了吧?〞
"不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!〞鴿子對喜鵲説。喜鵲翹首一望,真的,雁羣排着"人〞字形,整整齊齊地飛向遠方。
"真是人上有人,天外有天啊!〞喜鵲感慨地説。
1.短文有______個自然段。
2.照樣子寫詞語。
整整齊齊〔 〕〔 〕
3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲,它想:( ).
後來喜鵲看到大雁,它想: ( ).
14、小明病了
小明病了,直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。
醫生問小明吃了髒東西沒有,小明搖搖頭。醫生看了看他的手,發現他的手很髒,指甲也很長,説:"用髒手拿東西吃會生病的。〞
小明記住醫生的話,做到經常洗手、剪指甲,成了一個講衞生的孩子。
1.短文有_____小節,第一節有_____句話,講小明__________,媽媽帶他去_________,第二節講小明生病的原因是_____________________________。
2.小明是好孩子嗎?為什麼?
15、春姑娘
太陽公公交給蝴蝶一封信,並告訴蝴蝶:"一定要把信親手交給春姑娘!〞蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿了汗珠。
她聽説春姑娘就躲在花叢中,可是那麼多的花兒,哪一個才是春姑娘呢?她敲開了一個又一個花兒的小門。
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玫瑰姐姐説:"蝴蝶妹妹,歇一會兒吧。〞蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑説:"孩子,喝一口水吧。〞蝴蝶擺擺手。
後來,所有的花兒都知道了這個消息,大家一起商量好,要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊:"春姑娘,你在哪裏呀——〞
1.短文共有_______自然段。
2.春姑娘在哪裏,蝴蝶找到了嗎?
3.請把下面的詞語組成一句通順的話。
大家找幫助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4.請你填上適宜的詞。
一〔 〕水一〔 〕信一〔 〕嘴
一〔 〕門一〔 〕黃葉一〔 〕傘
16、給樹治病
一棵老樹生了病,有些葉子黃了。
一個醫生飛來,落在樹上。他用嘴這裏敲敲,那裏敲敲,找到了生蟲子的地方,就啄一個洞。他伸進長舌頭,把蟲子一個一個地鈎出來吃。吃完蟲子,張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了,慢慢地長出新葉子來。
這個醫生就是啄木鳥。
1.本文有_____小節
2.填上動詞。
〔 〕舌頭〔 〕走了〔 〕蟲子〔 〕葉子
17.柳樹
春天到了,柳樹枝條上爆出了嫩芽,隨風飄蕩。
小芳和小軍一起到公園裏去玩。小軍看到柳條很美麗,就隨手摺了一根,玩了起來。這時,小芳看見了急忙説:"公園裏的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的,是給大家欣賞的。我們要保護它,不能損害它。〞小軍聽了很慚愧地説:"以後我再也不亂摘花木了。〞
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1、這篇短文有( )節。
2、本文寫發生在( )和( )之間的事情。
3、()折柳枝,()幫助他。()慚愧地
説:"_________________________________________〞.
18.小白兔
小白兔長着一身雪白的毛,像個白雪球。它的耳朵長長的,總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛,一眨一眨,好可愛。小白兔尾巴短短的,只有小指頭那麼長,真是兔子尾巴長不了。
小白兔愛吃白菜、青草,更愛吃胡蘿蔔。白兔吃胡蘿蔔最有意思。它一口一口地撕咬着,小鬍鬚也一翹一翹的。一對紅眼睛盯着人看,好似怕人搶了似的。
小白兔膽子很小,很怕生人,如果離它近一點,它就馬上離開,跑到別的地方去。
1、短文共有( )小節。
2、第( )節寫小白兔吃食。
3、填上適宜的量詞
一〔 〕毛一〔 〕三角形
一〔 〕寶石一〔 〕眼睛一〔 〕樹枝一〔 〕白菜
4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛。
19.寶貝
落潮了,海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘:五彩的貝殼,光滑的卵石,可愛的海星……小螃蟹藏在石縫裏,海蠣子掛在礁石邊上,海蛤躲在細沙底下,海螺躺在温暖的沙灘上……
1、填空
小螃蟹藏在裏。海蠣子掛在邊上。
海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中"海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘〞中的"寶貝〞是指什麼?
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20.海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋裏,幼卵在爸爸的育兒袋裏發育,慢慢地長成了小海馬。
小海馬長大以後,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂地遊玩着。
1、短文共有( )小節。
第( )小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號裏填上適宜的詞語
〔 〕的育兒袋〔 〕地長大〔 〕的營養〔 〕地遊玩〔 〕的海底〔 〕地説話
3、馬是由誰撫養長大的?你呢?
21、雲
雲在蔚藍的天空中,漂浮着棉絮一樣的白雲。雲兒在天空中無憂無慮地飄蕩,或濃或淡,還不時地變換形狀。看,西邊天空中的一隻小白兔在使勁地向前跑,不一會兒,便融入了雲羣。一會兒,從遠處翩翩飛來一隻大蝴蝶,它慢慢地擴大,模糊了,變成了一片大雲朵。
1、在括號裏填上適宜的詞語。
〔 〕的天空〔 〕地飄蕩
〔 〕的白雲〔 〕地向前跑
2、在文中找出以下詞語的近義詞、反義詞。
近義詞:漸漸——〔 〕
反義詞:濃——〔 〕
3、讀文章最後一句話,並照樣子寫一句描寫白雲的句子。
22、孔融讓梨
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從前,有個孩子叫孔融。他四歲的時候,有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子裏的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。爸爸看見了,問道:"你為什麼不拿大的呢?〞孔融説:"我是弟弟,應該吃小的。〞
1、照樣子寫句子
盤子裏的梨有大的,也有小的,孔融拿了一個小梨。
有……也有……
2、孔融為什麼要讓梨?請用橫線在文中劃出來。
23、可愛的秋娃娃
秋娃娃揮舞着彩筆來了,它淘氣地一畫,大地神奇地變了顏色。
一片片樹葉黃了,一個個果子熟了。
稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂得笑開了懷。
秋娃娃多呆會兒好嗎?
我多想把這些美妙的景象永遠留住。
可是來不及了,因為冬姐姐馬上就要來了。
那麼,再見吧,秋娃娃,我們明年再相會!
1、文章共〔 〕句話。
2、量詞填空:
一〔 〕樹葉一〔 〕工匠
一〔 〕筷子一〔 〕牛皮
一〔 〕大衣一〔 〕水珠
3、在〔 〕裏填上適宜的詞語:
〔 〕的秋娃娃〔 〕的稻子
〔 〕的景象〔 〕的冬姐姐
4、秋天,除了〔 〕的稻子,〔 〕的樹葉,〔 〕的秋,還有〔 〕的楓葉,〔 〕的棉花。
5、為什麼我不能把這些美妙的景象留住〔 〕
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