三歲前入托危害兒童心理健康
太早入托更富有攻擊性
這位澳大利亞兒童教育專家在《養育孩子:三歲以下應該進託兒所嗎?》一書中指出,越來越多的證據在支持他的理論——那些很早就脱離父母到託兒所的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題,這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題,不容易與人建立密切的關係。
英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現,由父母養育的孩子比在託兒所、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀,他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究,結果發現,從小被放在託兒所裏的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。另有兩項研究也發現同樣的結果,那就是在託兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。兒童專家指出,過早上託兒所會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養,另外他們的身體發育也遲緩,神經萎縮,腦發育異常,這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關,所以專家建議應該讓幼小的孩子在温暖安全的家庭環境中成長,而不是過早地將他們送到託兒所。
小童應享受父母一對一關愛
比杜爾夫強調説,最好的託兒所最負責的老師也不能代替媽媽,兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛,父母共同養育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發育,就需要對其進行愛的刺激,媽媽與孩子的交互作用是最好的刺激,家庭與朋友的關愛對孩子發育來説是最安全的選擇,而託兒所中缺乏的就是這種影響,即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好,更何況多數人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。
孩子不僅需要固定的人員養育,更需要專注的關心,一對一養育更能夠滿足嬰兒的需求。而託兒所裏的老師一般是一個人照顧數個孩子,她無法同時滿足這些孩子的需要:喝奶、撒尿、遊戲、呵護等,不要認為嬰兒不懂事,他們的要求得不到滿足會讓他們產生一種孤獨感,表現為煩躁哭鬧,長期的影響則不利於他們的心理髮展,迫使一些孩子發展攻擊性性格,這是情感缺失造成的後果。
親情氛圍有利心理健康
許多家長有一個誤區,那就是認為提早讓嬰兒進入托兒所會讓他們更能適應外部環境,更早地發展交際能力。但美國國立兒童健康和人類發育研究所的專家指出,嬰兒的發育具有特殊性,他們不僅需要持續的關心,更需要協調一致的關心,這意味着與他們交流的人相對是固定的,只有家裏的父母能做到這樣。
人生最初的18個月是負責社會和情感功能的大腦結構發育的關鍵時期,對一生都有影響,母子相互作用則在這種能力的培養方面起着關鍵作用,媽媽是嬰兒內分泌和神經系統發育的調節器。另外,家裏的哥哥姐姐和祖父母輩對他們也很重要,他們起着輔助父母教育孩子的作用,嬰兒從他們身上得到安全感,也獲得最初的情感影響,人類正是通過孩子來傳遞這種情感,而陌生人會讓他們感到不安全而無所適從,在心理上無法形成家庭情感。託兒所缺乏的正是這種相對固定的親情氛圍,託兒所老師是不固定的,經常換來換去,比如老師生病、休假以及培訓等,即使人員相對固定,她們也要輪班照顧孩子,讓孩子無法適應。
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