小孩“人來瘋”的心理分析
父母對孩子的寵愛程度,影響着孩子成長過程中各種習慣和性格的養成。小孩子人來瘋這一毛病,看似不是與教育無關,但是這也是取自於加行對小孩的態度問題。小孩子受關注的程度的變化,直接影響孩子瘋鬧的程度,只要我們看看以下示例和分析之後,也就不難理解了。
剛滿4週歲的小湯姆是個既懂事又乖巧的小男孩,平時很喜歡將自己畫的畫、捏的小泥人、捉到的蚱蜢得意地展示給父母看,也愛在父母面前引吭高歌;如果爸爸或媽媽稱讚他幾句,他便會高興得眉飛色舞。平時在家裏稱得上是個温順、隨和、聽話的乖孩子。然而,每當家裏來了客人,小湯姆就會一反常態。比如,在姐姐瑪麗的一次生日會上,當客人們紛紛向瑪麗送上鮮花、糖果、玩具等生日禮物時,他便故意大喊“我肚子痛”,還真的在地板上打起滾來!有一年的聖誕節,他竟然當着眾親朋的面故意打碎了一個價值不菲的中國花瓶,氣得爸爸狠狠地揍了他一頓。上個月在奶奶的壽筵上,他居然宣佈絕不吃那些他稱之為“髒東西”的炸牛排,最後鬧得客人們也不歡而散。
兒童心理學家認為,其實這種“人來瘋”有別於一些孩子每每見到人多時的瞎胡鬧、亂起鬨,而是某些孩子對自己不受“關注”的反抗,其“潛台詞”是:如果你們還不把我當作一回事兒,我就會鬧得更兇!
要知道,幼兒要求受到成人的關注不僅是他們的一種生理需要和安全需要,更是一種不可或缺的心理需求和情感需求。在一般情況下,他們會採取自我表現等積極的方式來引起大人們的關注,他們也迫切希望大人們對他的作為作出認可和稱讚,從中獲取自尊和自信。一旦他們發現自己不受關注(如原本總是家庭“中心”的小湯姆發覺,在姐姐的生日宴會上姐姐成了“焦點人物”,在奶奶的壽筵上他也並不唱“主角”時),他們就可能產生自卑或微不足道等負面感覺,進而作出一些在大人們看來極其“怪誕”的舉動,如假裝生病、拒絕吃飯甚至破壞物品等。他們之所以這麼幹,其實只是想利用消極、隱蔽的方法表達自己的需要,目的也只是想給大人們發出“信號”:我不想受到冷落—儘管大人們實際上可能也並沒有故意冷落他。
幼兒渴望受到大人的關注,説到底就是渴望受到大人的尊重,並從中確認自己的存在。這一渴望是否得到滿足,對孩子的人格、自尊和自我意識的發展具有非常重要的意義。但處於幼兒期的孩子因心智水平所限,這種微妙的心理渴望往往難以像其他種種生理渴望(如吃、喝、睡等)那樣明白無誤地向大人們表示,於是他們轉而採用一些“胡鬧”的手段。
所以小孩人來瘋取決於家長對小孩關注度的前後落差,不能怪孩子突然鬧,只能怪你之前太寵愛,或者是之後太冷落,這種情況當然造成的結果不止一種,有的小孩表現為人來瘋,大多數是男孩,而女孩大多表現為哭泣,這個在幼兒園裏是最常見的。老師一下顧不過來那麼多孩子,可是還雜在家裏一個個的都是寶。所以剛上幼兒園會哭也就很正常了。對大人們來説,提前瞭解情況,並作出相應整改。讓孩子減少心理落差。無疑是十分重要的。
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