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三年級孩子嚴重拖拉怎麼教育

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分條列項,大事化小、把事情變成遊戲或競賽、限定時間,做不完也要停止、用一些小遊戲來培養孩子的時間感和能力、切忌給孩子貼標籤等。

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三年級孩子做事拖拉磨蹭的對應方法

1、分條列項,大事化小。

家長可以幫助孩子列一個清單,把要做的事情羅列出來,或把一件比較難的事情分步驟,引導孩子一條一條做。這樣,孩子不僅有成就感,還能養成做事有條理的好習慣。

2、把事情變成遊戲或競賽。

所謂“興趣是最好的老師”,孩子拖拉磨蹭,很大的一個原因就是這件事情“不好玩”但不得不做。

如果家長能把這些枯燥的事情通通變成遊戲(如“給釦子找家”)或競賽(把作業當成考試,定時完成,最後判分),從而激發起孩子的興趣或好勝心,就事半功倍了。

3、限定時間,做不完也要停止。

孩子拖沓磨蹭,還有兩個重要的原因:一是沒有承擔後果的意識,二是時間感差。而這個辦法恰恰針對這兩點原因。

家長不妨規定做事情的時間,甚至可以給孩子列一個時間表,要求孩子按時完成,同時讓孩子承擔做不完事情的後果,比如遲到、吃不飽、完不成作業等。只要養成習慣,以後孩子的生活就會有規律了。

4、用一些小遊戲來培養孩子的`時間感和能力。

如讀秒遊戲等,這個就不過多解釋了,目的是增強孩子對時間的概念和感受。

5、切忌給孩子貼標籤。

如“這孩子就是磨蹭”,5歲以下的孩子對自我的評價很依賴成人,如果成人頻繁地給孩子貼“磨蹭”的標籤,孩子就會逐漸地往標籤的方向發展。

所以,在平時生活中切忌給孩子貼“磨蹭”、“慢動作”這樣負面的標籤,反而可以給孩子多貼一些正面的標籤。

6、儘量創造讓孩子專注的環境,不要在孩子專心做事時不斷打擾。

當孩子專注時,雖然看起來動作也很慢,但卻是在為“快”打基礎。如果孩子經常被打擾,那專注力就很難提高,甚至會“習慣性走神”,這就更加會拖拉磨蹭了。

三年級孩子嚴重拖拉怎麼教育
  

孩子為什麼會拖拉

1、對於事情的意識比較模糊,沒有充分的認識到事情的重要性。

2、孩子年齡還小,玩是孩子的天性。

3、受周圍環境的影響,比如同學或者爸媽都有這種情況。

4、做事內心產生厭惡反感,沒有自信心。

如何讓孩子勤快一些

1、讓孩子對時間產生緊迫感。

大人可以根據具體情況,從10開始倒數,也可以從3開始倒數。比如“睡覺倒計時開始了,你現在只有三秒的時間,3,2,1”。

倒數能給孩子留出過渡時間,讓他們有所準備,無論從心理上還是行動上,更容易被孩子所接受。

2、讓孩子得到肯定。

一味的批評、催促只會激發孩子的逆反心理,當孩子哪件事做得好就應該適當表揚,引導孩子以此為榮,通過一件事慢慢擴散到更多方面。

但需要注意的是,避免在孩子受到表揚高興的時候潑冷水,提以往的拖沓行為。讓孩子對事情產生興趣。

比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。家長在比賽時,可以故意放慢一點,讓孩子覺得有取勝的可能,讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教,潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

3、讓孩子承擔“後果”。

家長不妨規定做事情的時間,甚至可以給孩子列一個時間表,要求孩子按時完成,同時讓孩子承擔做不完事情的後果。

比如遲到、吃不飽、完不成作業等。只要養成好習慣,以後孩子的生活就會有規律了。

三年級孩子嚴重拖拉怎麼教育2

十歲孩子拖拉挺嚴重的怎麼辦

1、停止催促和批評,用鼓勵代替

孩子磨蹭的時候,很多家長喜歡對孩子喊:“快點,快點!”“再不快點上學就遲到了!”家長總會感覺怎麼越催越慢,越慢越生氣,直到最後摟不住火,大發脾氣或者揍一頓才能解決問題。

家長趕緊停止無效的催促和批評,多用鼓勵來代替。觀察孩子在生活中的表現,對做得快的事情立即表揚,可以很誇張的樣子説:“今天刷牙刷的又幹淨,又快,好厲害哦!”只表揚孩子好的一面,不提他做得不足的地方。

2、給孩子發言權

經常有父母對孩子説“大人的事小孩子不要插嘴”,家裏的大小事務也都由父母決定。

其實很多大人的事小孩都是可從參與的,他們有自己的'想法和觀點,大人一味地阻止他發言,會導致孩子逐漸喪失主見。

家長不妨多聽聽孩子的意見,説不定還能從他們的言論中獲得一些啟發。即便最後沒有采納他們的意見,讓他勇敢地説出來,也會令孩子感到自己在家庭裏是受尊重的。

3、幫孩子樹立時間觀念

很多時候,孩子的磨蹭,是因為他的認知還不能明確理解。所以,他還沒來得及對時間形成清晰的概念,就已經被家長貼上了“拖拉”的標籤,這對他是不公平的。

更重要的是,隨着家長對於這個標籤的不斷強化,孩子果然就越來越磨蹭。孩子是需要時間發育的,也需要時間學習

尤其對於十歲孩子來説,家長首先要做的,是帶領他擁有時間概念。用鬧鐘、手錶等工具把時間視覺化,讓他建立起幾小時、幾分鐘的概念。

4、培養孩子的獨立生活的能力

孩子很多的拖延症狀來源於平時衣食無憂的生活,缺乏一定的獨立生活的能力。父母“管得多”是目前一種普遍現象,導致現在的孩子獨立生活能力普遍較差。

因此,十歲孩子拖拉挺嚴重,想要改變,首先就要學會放手,獨立生活能力的培養,要從小事做事,從早晨起牀疊被子,自己擠牙膏刷牙,整理書包出門,儘量讓他自己騎自行車或者坐公交上學。

從這些小事情上,慢慢培養孩子面對問題,解決問題的能力。

三年級孩子嚴重拖拉怎麼教育 第2張
  

小孩子做事拖拉磨蹭怎麼辦

小孩子做事拖拉磨蹭,家長應該多鼓勵和包容,因為孩子出現做事拖拉有可能是因為沒有自信,做事沒有決斷的能力。

這時一定要多給予正面的鼓勵,而且適當與孩子溝通和交流,尋找做事拖拉背後的原因。適當的指導和教育,學會積極、主動的解決問題,不要懼怕做事以後的後果。

因為無論任何行為都有好或壞的問題,但是成熟的第一步就是學會接受事情的後果,學會勇於承擔責任,只有這樣才能夠提高孩子的認識,讓其更加積極、主動,做事也更加有效率。

小孩子做事拖拉磨蹭,家長要有耐心的對孩子表達。

經常碰到這樣的情況,就是孩子磨蹭時,家長就會用大聲並急促的的口吻給孩子説話,其實,父母應該改變表達方式,要利用激勵的方式去讓孩子下次要提高效率;

這樣下去,孩子也不會氣餒,如果家長總是大聲吼叫,孩子很容易產生負面情緒,不會做好下一份任務的。

小孩子做事拖拉磨蹭,家長可以給孩子制定表格給孩子打分。可以專門畫一張表格,記錄孩子每天任務完成情況。

如果孩子比以前有進步,做作業速度更快樂,做事性格更高了,那麼就給孩子一定的獎勵措施;

比如説多給點零花錢、買孩子喜歡的抱抱熊。不過需要注意的是,每天的任務要從簡單開始,慢慢的開始轉向有難度的,這樣孩子才可以更好接受並適應。

小孩子做事拖拉磨蹭,家長要擺正心態,保持平常心。孩子幹事情拖拉其實可以理解的。

其實家長自身可能都會有一些小毛病,何況是沒有什麼自制力的小孩子呢。 我明白,家長看着孩子幹事情拖拉可能會覺得很着急或是覺得很上火。

但是小孩子可能並不會及時意識到自己這種行為會帶來什麼樣的後果,所以家長應該用平常心來看待孩子有懶散的行為,並且意識到糾正孩子的懶散行為是一件長期的巨大的工程。先不要着急上火的去兇他,和孩子好好溝通。