愛動的寶寶真的比較聰明麼嗎

不一定。

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智力是人們在獲得知識以及運用知識解決實際問題中所具有的心理特性。智力不僅包括認知反應的特性，還包括有效地處理環境、快速而成功地適應新情況的能力。廣義的智力還包括人的謀略、機智和靈活應變能力，和與之相適應的感知覺及活動能力。

一般地説，運動能力強的孩子其智力水平也比較高。尤其是對嬰幼兒，培養手足和身體各部位的活動能力是提高兒童未來智力水平的可靠途徑。

體育鍛煉對孩子有何好處？

１、能使身高增加。由於體育運動，改善了血液循環，骨骼和肌肉組織得到了更多的營養，同時，運動對骨骼起着一種機械刺激作用。所以，能促使骨骼生長加速，使孩子身高隨之有所增長。

２、能鍛鍊孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來。通過這些觸覺刺激和肌肉訓練，在大腦中樞建立聯繫，就可使小兒的動作變得靈敏，肌肉變得發達。

３、運動能促進心肺功能，使血液循環加快，新陳代謝加強，心肌發達，收縮力加強。

４、運動可使孩子胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強。

５、能促進神經系統的發育和身體的靈活性。

６、能預防疾病 。

７、促進智力發育。

體育活動使兒童四肢靈敏

跳躍活動：３歲的孩子已經有一些平衡感，並具有一些保護自己的'動作，到５歲時平衡感會更好。跳高、跳繩及跳橡皮筋等富於變化的跳躍活動，更能吸引他的興趣，而陶醉於其中。

投擲活動：人類肢體動作的發展，是由近端開始而漸至遠端。兩歲以上的孩子可讓他們多玩投球接球，扔飛碟及擲飛鏢的遊戲，使手臂、肩、肘及腕等處的肌肉靈活協調，並強化肌肉，以便今後學寫字時，能夠承擔手臂維持固定姿勢所需要的力量，讓手指輕鬆地完成寫字的任務。

彈跳運動健腦益智

運動最健腦，這是因為運動能促使大腦中多種神經質的活力，使大腦的思維與反應更為活躍、敏捷。

同時，運動可提高心臟功能，加快血液循環，使大腦享受到更多氧氣與養分。凡是增氧健身運動皆有健腦作用，尤以彈跳運動為佳，能供給大腦以充分的能量，堪稱最優，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、舞蹈等。

帶孩子散步能促進平衡感

從孩子的生理髮展來看，幼兒頭重腳輕，手眼協調不良，平衡神經不成熟，常跌倒或絆倒是自然的事，要幫助孩子培養平衡感，手眼協調，最好的方法是帶孩子散步，讓他在一高一低中，慢慢摸索如何適應外界環境。

６歲以前的孩子正常發展平衡、統一、協調等身體功能，多爬、多走、對孩子尤為重要，好處多多。

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多動症的孩子聰明嗎

多動症的孩子確實都很聰明，但是多動症屬於神經系統的疾病，還是及早就醫比較好，時間長了會造成孩子的注意力難以集中會影響到他的學習和生活的。

多動症的症狀

多動症雖然是一種兒童發育行為疾病，但是有些如果在兒童時期病情沒有得到有效的控制，那麼多動症就會延續到成年。

多動症在不同年不同的患者身上的表現都是有所差異的。下面，我們就來具體介紹一下不同時期多動症的`表現特點。

學齡前時期：學齡時期是多動症的發病初期，症狀逐漸明顯，幼兒園有多動表現，難靜坐，難守規則，難集中注意力，上課不聽講，學習困難，隨便走動，不服管教，和其他小朋友不能友好相處，不肯睡覺，常被老師懲罰。

國小時期：這一時期多動症開始發展成熟度起來，一切症狀都顯露出來，比如注意力集中時間短暫，上課不專心聽講，容易分散注意力，學習困難，不能完成作業，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應過強，激動任性，情緒不穩，有攻擊行為，與同伴相處困難，班上的"小丑"。

中學時期：隨着年齡的增長，患者有了自我控制的意識，活動過多可能逐漸減少，仍注意力集中困難，接受教育能力愚鈍，缺乏自尊心和動力，辦事不可靠，有攻擊性、激動行為，對撫慰反應過強，有過失行為，情緒動搖，説謊，逃學，容易發生事故或少年犯罪。

成年時期：多動症的發病高峯期是6-15歲，只有在初期沒有得到有效地治療才會是病情延續到成年，多動明顯減少，仍有半數以上的人和正常人有所不同。多數人注意容易轉移，激動，情感爆發，易與人爭執打抖，與同事關係緊張，參與集體活動有困難，酗酒嗜賭，工作不能勝任，缺乏理想和毅力，事業上難有進展。

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小孩愛動注意力不集中是什麼原因

1、心理因素

孩子的心理壓力大，心事較多，比如父母吵架了，家長對孩子漠不關心等就會影響孩子的心理。一些家裏的老人過分寵溺孩子，導致孩子的依賴性過強，還有孩子為了引起別人的注意，故意不集中注意力等心理因素都會對孩子的注意力產生影響。

2、生活環境

孩子處在網絡科技信息發達的時代，生活中存在大量干擾，比如手機遊戲、短視頻，電腦遊戲等，這些都能輕易吸引孩子的注意力，家長如果經常在孩子面前玩手機，電腦等，極容易影響孩子，特別是孩子在專心完成某項任務的時候會導致孩子分心無法專注。

家長應該避免在孩子面前經常性玩手機電腦，孩子在學習或者做專心做某件事的時候，家長應該給孩子創造良好安靜的環境，避免干擾孩子。

小孩愛動注意力不集中怎麼辦

1、家長要給孩子一定的自由支配時間

讓孩子去做自己想做的事，注重培養孩子的學習興趣和主動性。比如，有的家長要求孩子每天放鬆一小時。在這一小時內，孩子可以玩、聽音樂、休息等，不管幹什麼，家長都不去幹涉，等孩子情緒比較穩定和愉快，有了學習的興趣和主動性時，就會比較願意開始較長時間的'艱苦學習，學習效果也會更加理想。

2、鼓勵孩子培養興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣的同時，就是在無意中培養自己的注意力。

3、減少分心

作為父母，重要的是要創造一個環境，讓孩子們在最小的干擾下學習或完成任務。除非孩子們從事他們真正喜歡的活動，否則對他們來説，即使是很小的干擾也很難排除。電視、吵鬧的音樂、噪音和手機是孩子們的主要干擾物。不要讓他們在學習時閲讀信息或瀏覽互聯網。這些預防措施有助於提高兒童的注意力。