寶寶一歲半還不會説話是什麼原因

寶寶一歲半還不會説話是什麼原因，寶寶出生後，每個成長階段，寶寶的變化都很明顯。有的小孩子出生後説話很遲，這時候父母就會很擔心，以下分享寶寶一歲半還不會説話是什麼原因。

寶寶一歲半還不會説話是什麼原因1

一、排除聲帶的問題，如果寶寶可以哭鬧，而且能發出聲音，這就説明他不是聾啞的兒童。

二、聽力的問題，如果外界有驚擾的情況下，寶寶是可以被影響到的，説明他的聽力沒有問題。

三、理解力，如果家長説什麼他都可以聽得懂，而且也可以看懂臉色，讓他做什麼他也可以執行，就説明他的理解力、智力是沒有問題的。

　　

四、要看一下寶寶的`舌繫帶，是否存在舌繫帶過短，導致寶寶説話不太順利。如果存在過短，需要口腔科就診，剪一下舌繫帶。

因為人的語言表達首先要會接收，這是聽力。第二、要會思索，思考，這叫理解力。第三、要説出來，這叫表達能力。第四、有表達能力的器官存在。如果這幾方面都不存在問題，有的孩子説話就是偏晚一些，平時爸爸媽媽周圍的家長都要多多的和他説話，誘導着説，不要有大聲的批評、吼叫，這樣也會造成寶寶的心理壓力。以上問題僅供參考，具體用藥、治療請以醫生面診指導為準。

寶寶一歲半還不會説話是什麼原因2

讓寶寶儘早開口説話的訓練方法

0-1歲階段語言訓練：

説給寶寶聽：不會説話的寶寶能通過耳朵接受信息，為他們日後的“説”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。

製造發聲的機會：寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語説給孩子聽，然後等待寶寶的反應。如此天天重複，就等於在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。

　　

1-2歲階段語言訓練：

多給予刺激促使孩子講話：身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。

滿足要求晚半拍：寶寶想要某種東西，往往盯着它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裏，鼓勵孩子説出自己想要什麼。如果孩子説不好，媽媽可以先做示範，由寶寶“學舌”，再把這些東西給孩子。

重複説過的內容：準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可藉助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。總之，利用各種機會讓寶寶開口。

寶寶幾個月會説話

寶寶出生時的哇哇大哭，是他人生中第一次正式的語言表達。開始，他是用舌頭、嘴脣、上顎和任何新長的牙齒來發出聲音，頭一兩個月是“哦”和“啊”，不久之後，就能咿咿呀呀了。

4-5個月：寶寶可能偶爾會蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來。這可不代表寶寶會説話了，爸爸媽媽先別激動，這時寶寶還沒有真正把這些詞和你們聯繫起來。要到寶寶1歲左右才能明白“爸爸媽媽”的真正意義。

　　

6-9個月：寶寶的會説的'話更多了。當他喃喃自語或發音時，媽媽在一旁聽着覺得很有趣，其實這是寶寶在模仿類似大人的語氣和聲調，也是學習説話的一種方式。媽媽可以給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學語，也可以多對寶寶説話，讓寶寶多模仿，鍛鍊語言能力。

12-17個月：這時寶寶已經能明白一些詞語的意思，並能準確説出詞語。寶寶甚至會練習變換聲調，在提問題時，把語調升高，提出一個正確的疑問句式。這時候寶寶漸漸地意識到説話的重要性，以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。

1歲半-2歲：寶寶詞彙量可能已經多達200個了，其中大多是名詞。寶寶還不能理解第一人稱的使用方法，他會喊出自己的名字，提出要求。在18-20個月之間，寶寶學習詞彙的速度為每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞，媽媽可以給寶寶看一些新奇的東西並告訴寶寶物品的名字，寶寶很快就可以學會。

寶寶一歲半還不會説話是什麼原因3

寶寶説話晚的5大原因

1、智力低下

語言發育遲緩最常見的原因是智力低下。智力和語言能力有着密切的關係。語言更能反映小孩的智力。最明顯的表現是，智力低下的小孩不能注意到別人對他説什麼，精神也不能集中，模仿別人的語言能力也比較差。有時也會有重複語言，一句話重複多次。

2、家族遺傳病

有些家族遺傳病也會影響語言能力導致寶寶説話晚。一些孩子智力發育正常，聽力也沒有障礙，也找不到其他疾病，這個時候最好看看是否有家族遺傳病。

3、聽力有缺陷

聽力有缺陷的寶寶説話晚。因為聽力受到影響，從而讓他們無法模仿和學習説話。如果聽力喪失得不是太嚴重，還可以看着別人口脣來發音。

4、父母的教育方式

寶寶説話晚也可能是父母教育方式存在問題。一些父母對孩子過分擔心，或者很少於孩子説話，嘲笑孩子不正確的發音等都會影響孩子説話的積極性，不利於孩子語言發育。有些家長看到別人家孩子很早就學會説話，於是就強迫自家小孩也要馬上學會説話，也是不行的。

5、環境影響

環境因素對寶寶説話和發育都有很大影響。有研究發現，慈善機構撫養成長的孩子語言發育都比一般家庭的孩子要晚。父母在孩子學説話的時候，要儘量創造環境，多和孩子溝通，讓寶寶模仿自己説話，並且引導他們説話。

　　

教寶寶快速説話的妙招

第一招：豐富孩子的生活內容與經驗

幼兒只有具備了豐富的生活經驗，才會有話可説，有樂於表達的內部動機。生活是語言表達的源泉與基礎。家長應有意識地豐富幼兒的生活內容，多帶他們出去玩，觀察大自然花草樹木的千姿百態，欣賞昆蟲飛鳥的美麗靈活，體驗春夏秋冬景色變化……生活中的喜怒哀樂不僅會豐富寶寶的生活內容，還能為他們增添無數新的`詞彙。

每一次外出，家長都要做個有心人，帶着孩子邊走邊聊，談論沿途的所見所聞，讓景物、思維和語言三者建立聯繫，逐漸地增加孩子説話的內容。

第二招：為孩子創設寬鬆和諧的語言環境

幼兒語言能力的發展是在與他人交往、主動運用語言的過程中完成的。家長要有意識地創設各種寬鬆的語言環境和表達的機會，鼓勵孩子去主動學習、建構語言。例如：媽媽拿着一個紅色的汽車、一個藍色的玩具熊問他：“今天我們玩紅汽車，還是藍毛熊?”從幼兒感興趣的玩具引出話題，鼓勵他大膽表達自己的想法，體驗到語言交流的意義和快樂。

在這裏，家庭的温馨和諧氣氛是必不可少的。當孩子説出的語句不太完整或詞不達意，家長不要急於糾正，而要耐心引導，不要給孩子挫折感和心理壓力。在玩耍和遊戲中抓住時機，啟發孩子主動積極地和你交談。

　　

第三招：玩文字遊戲靈活運用詞彙

拍手遊戲、詞彙對子、詞語接龍等都是四五歲幼兒喜歡的遊戲。最開始，家長可以和孩子“比比誰聰明”，讓孩子能迅速説出分類的簡單詞彙。比如：説水果詞彙，蘋果、橡膠、菠蘿、梨、桃、杏……説服裝詞彙，衣服、褲子、襯衫、襪子、帽子……説動物詞彙：四條腿的有……兩條腿的有……

然後再和孩子玩帶有名詞、動詞或者名詞與形容詞的詞組，最好是對對子的形式。比如：你説：“兔子跳。”孩子説：“馬兒跑。”以此類推：蝴蝶飛，青蛙叫。爸爸高。寶寶矮。大象大，老鼠小。蘋果紅，柿子黃……當這樣的遊戲寶寶玩得已經非常熟練，對不倒他的時候，還可加大難度，對完整的句子。並逐漸加快説的速度，看誰對得最快最準。