如何輔助孩子養成良好的學習習慣

專家給父母的建議

建議一指導孩子養成工整書寫的習慣

工整書寫是一個良好的學習習慣，它可以反映出一個人對學習和生活的態度，並能展示他獨特的個性。雖然隨着信息時代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項基本技能，孩子如果從小能夠養成工整書寫的學習習慣，必然能使他一生的學習生活都受益無窮。

林思琪是個六年級的女孩，她學習成績好，而且寫得一手好字。她的字娟秀工整，讓人看着就覺得舒服。林思琪的媽媽從她3歲開始便要求她每天堅持練習硬筆書法，風雨無阻。媽媽的嚴格要求和訓練使得思琪從小就養成了良好的習慣，她不僅認真地對待寫字，也認真地對待學習，不放過任何一個疑問和知識點，因此總是能取得好成績。

父母在對孩子進行早期教育時應該把書寫練習當做孩子的一個專門課程，有針對性地對他們進行訓練。例如指導孩子學會正確的坐姿、握筆的姿勢，告訴孩子一些基本的書法知識，例如字的基本構成、筆畫順序和字間距的問題等。對於孩子錯誤的書寫姿勢，父母應該及時糾正，如果有條件，可以送孩子去書法班練習一下，同時父母應隨時對他們的書寫習慣進行監督。

建議二指導孩子養成合理安排時間的習慣

合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學習，它是一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天並沒有做什麼事情，不知道時間花在哪裏了。

對於那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商後製訂一份科學合理的時間安排表，並且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養他們合理安排時間的良好習慣。

建議三指導孩子養成獨立思考的習慣

獨立思考是真正追求知識的孩子不可缺少的良好習慣。學習不是機械地重複一項又一項的記憶工作，知識需要經過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦裏，經過思考後的知識才能被記憶得更加深刻和持久。

韋碧菡是個六年級的女孩，她學習成績很好，而且很善於思考。韋碧菡的媽媽從小就鼓勵她在學習時多提問題，因為她認為孩子有問題説明她在思考，而不是死記硬背。

有一次，女兒在背王維的一首古詩時問媽媽：“王維當時到底是一種什麼樣的心情呢？”媽媽告訴她：“你把詩裏每個詞、句都弄明白了嗎？詩的大意你清楚了嗎？如果這些都做到了，你再去找找王維的資料，查一下他寫這首詩的時候生活狀況是什麼樣的。”在媽媽的指導下，韋碧菡解決了這個問題，並且對這首詩的記憶也更加深刻了。

父母要重視孩子的提問，認真地回答孩子的問題，鼓勵孩子在學習時多思考，多提出疑問，不要讀死書，並且指導孩子去尋找問題的答案，在這個發現問題與解決問題的過程中，孩子便會養成獨立思考的良好學習習慣。

建議四指導孩子養成多閲讀的好習慣

隨着計算機和電視的迅速普及，現在的孩子對於網絡、電視的依賴也越來越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利於孩子的學習和成長的，多閲讀有益的課外書籍才是積累知識的正確之道。閲讀可以使孩子增長見識，體會到書中文字的魅力，引起孩子內心的共鳴，是一種使知識與精神雙豐收的良好學習習慣。

父母平時應該以身作則，儘量多讀書看報，儘量不要在孩子作業時看電視和玩電腦，讓孩子從小養成愛閲讀的習慣。同時父母還應該多引導、督促孩子去閲讀各種有益的課外書籍，增長孩子的見識，豐富孩子的知識面。

建議五培養孩子認真完成作業的好習慣

認真完成作業是一個良好的學習習慣，足以讓孩子終身受益。一個不認真完成作業的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹慎的學習態度。因此，父母應該指導孩子養成認真完成作業的良好習慣。

父母應該告訴孩子：寫作業時應該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業時邀請同學或者朋友來家裏玩；寫作業時應該認真進行思考，對於自己不懂的地方不能矇混過關，要及時向父母請教；寫作業時態度要端正，書寫要工整。