四種常見幼兒學習風格與指導方案
有時候,當家長責怪孩子學習不用功時,可曾考慮過對孩子來説,學習這件事也存在方式方法、風格等等,當孩子尋找到適合自己的方式時,自然會表現得很好。如同個人性格不同一樣,每個孩子有適合自己的一套學習方式、學習風格。如果父母通過觀察孩子的他們的特長與愛好之後,會更加了解什麼適合自己的孩子。
四種主要的學習風格
而在不同的學習風格並存,並不斷擴展的情況下,心理學家表示,孩子們最常見的學習風格有四種:
1、視覺學習者-這類孩子喜歡繪畫、色彩、智力玩具和創意性的藝術。他們需要通過“看”與視覺感官的協作之下,能夠將信息最好化吸引。
2、語言學習者-這類孩子熱衷於聽故事,並且在幼年較早的階段就開始學習説話,他們能很好得遵循口頭語言指示,並且很愛交流。
3、觸覺學習者-這類孩子很享受與不同的材質、物品之間相接觸的“感覺”。他們很喜愛展示自己的作品。
4、動覺學習者-這類孩子與觸覺學習的孩子很相近,通過觸碰享受到學習的樂趣。但是他們還側重於“運動與感官的相互作用”,如果將運動納入到課程中,這類孩子將掌握得更好。
發現孩子學習風格的優勢
那麼對家長而言,發現孩子的性格並制定適合他們的學習風格,其優勢在於:
·改進孩子的學習技能;
·降低曠課率、降低輟學率;
·有助於培養孩子終身學習的興趣。
針對四種風格的不同教育方式
針對不同類型的孩子,制定與之相符的學習方式也十分重要:
1、視覺學習者-建議為孩子準備一些圖表、模型、用具,如彩色筆和熒光筆。
2、語言學習者-鼓勵這類孩子參與活動,如戲劇、演講、辯論,鼓勵他們鍛鍊自己的表達能力。
3、觸覺學習者-通過技巧式教育,讓孩子能夠對所吸收的概念形成一種質感。比如,區分一個廣場是方、是圓,可以通過跟蹤或手指畫的方式來傳授。
4、動覺學習者-通過角色模擬,並表演出來,能幫助這類孩子更好得領會。為他們提供益智類玩具,鼓勵他們“手工學習”,並且為這類孩子創造主動學習的機會。
家長與校方的通力協作
在國外,如澳大利亞,已經將哲學理念融入到孩子的教學方式、學習風格方面,他們提供多元化組織,滿足不同孩子的個性需求,這也意味着,在學校,老師們會採取不同的策略來教授同一個觀點理論。與此同時,家長在學校以外的時間對孩子的觀察、引導無疑也起到至關重要的作用,在家裏可以針對孩子的性格特徵,擬定最適合自己孩子的學習風格。
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