青年大學習2024第四期答案

青年大學習2024第四期答案，青年大學習是由共青團中央發起，廣大青年參與，通過學習來提升自身理論水平、思維層次的行動，團員們通過在網上看視頻學習，下面分享青年大學習2024第四期答案。

青年大學習第四期答案1

知識卡片

1、D

課後習題

1、ABCD

2、ABCD

3、D

4、ABCD

5、A

6、D

下面是青年大學習第3期答案：

知識卡片

A

課後習題

1、AB

2、ABCD

3、BC

4、D

5、D

6、ABCD

“青年大學習”學什麼?

分為以下兩個方面

1、一方面、堅持、全面學習貫徹十九屆二中、三中、四中、五_精神、《_談治國理政》第一卷、第二卷和第三卷、_關於青少年和共青團工作的重要論述精神、中央重大會議和重要文件精神等內容。

2、另一方面、追尋青年時的足跡、找準人生航向、堅定聽黨話、跟黨走的理想信念;放飛青春夢想、永葆肯吃苦、不怕苦的奮鬥精神;汲取智慧力量、養成愛讀書、善讀書的生活方式。

在深入、持久的學習中、不斷樹立大理想、開闊大視野、明確大目標、形成大格局、富有大智慧。

2024青年大學習總結

是不平凡的一年、年初就像是在警示着世人一般、一記又一記重創席捲而來。正是熱鬧的佳節之時、街上卻空無一人、人們都感受到了這場疫情的嚴重性、似乎是害怕被病毒傷害、躲在家中閉門不出。

然而、如此可怕的疫情並沒有讓我們的國家畏懼、我們採取了有效的措施去應對這場浩劫。危難關頭、從上到下、萬眾一心。

以往我所瞭解的國家的應對策略、就是封城、建立火神山、雷神山醫院、發放口罩等一系列為大家所熟知的方案、但本次的青年大學習第八季第九期卻帶我瞭解了一些更深層次的`策略。

在這次青年大學習中、我們瞭解到了國家更精細的操作、面對各種隨着疫情接踵而至的問題、國家都迅速地採取了有效的方案。而讓我印象最深的是、關於特效藥的研發步驟、它要經過研製、實驗、臨牀最後才發行、為了確保真正有效的藥物被研究出來。

國家設立了詳細的研發步驟、並且要確保每一步都萬無一失、我可以想象到這些科研人員一次又一次地實驗、然後一次又一次的失敗、但又一次又一次地站起來。他們這般拼搏、只是為了能將這次疫情徹底消滅、前線的工作人員替我們負重前行、而這些在後方竭盡全力幫助前線的人、又何嘗不是?

我們的安逸來之不易、國難當頭、希望大家能夠積極配合國家、儘自己的一份綿薄之力、體現青年的擔當和責任。

青年大學習第四期答案2

青年大學習2024年第1期答案

1、D

課後習題

1、D

2、ABCD

3、ABCD

4、D

5、ABCD

6、ABCD

青年大學習的意義

學習“青年大學習”可讓我們瞭解和知道中國的歷史政治、讓我們明白中國發展到現在的艱辛與困難、讓我們清楚中國先輩為了中國的發展的做出的偉大貢獻。

同時“青年大學習”向我們傳輸了正確的價值觀和人生觀、讓當代青年思想覺醒、明確當下的奮鬥目標、以艱苦奮鬥為基準、以中國發展為己任、以國強民盛為原理、不斷的推動中國蓬勃的發展、為實現祖國的偉大復興提供堅定的基礎、同時也為實現中國夢保駕護航。

青年大學習的特點

作為一個“周更”的.網絡課程、“青年大學習”網上團課、凝結着各地團組織將治國理政大道理努力轉化為入腦入心小道理的字斟句酌、凝結着製作團隊將政治理論課創新制作成“網紅”短視頻的創意巧思、凝結着廣大團幹部辛苦細緻的組織動員。

更凝結着團員青年堅持不懈的“追更”學習、每期參與人數約4500萬、成為全團出力、全團動員、全社會有感的“最強”政治理論課。

青年大學習第四期答案3

青年大學習2024第二期最新答案

1、ABCD

課後習題:

1、ABC

2、ABCD

3、ABC

4、ABCD

5、ABCD

6、AB

為什麼要學習青年大學習

團章裏講、學習是團員的義務、共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團團員、應該清醒地認識到、這種學習不是完成任務、而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發動、越是體現到了刻不容緩的地步。越是堅持下去、就越對得起黨和時代的囑託。方法可以多變、但目標必須堅守。

我們多次強調、要在各項工作中牢固樹立“全團抓學校”的鮮明導向、學習工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學生中採取強制學習的辦法、但對於團員、參加團的活動、學習黨的主張是必須履行的義務。

優秀學生入團一般在國中、高中、有的人以中學課業壓力大為由將團的學習拒之門外、看似是對學生成績負責、實則是對學生成長不負責、因為這種觀點在學生為什麼學習、學校為誰培養人的根本問題上犯了糊塗;還有人説中學生不讓用手機、不能參與網上團課、但既然團課是必要的學習、每週利用5分鐘的時間完成這一學習任務似乎也並不難做到。

共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校、這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業學習從來就不矛盾、相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨鍊吃苦精神、恰恰有助於提高學習成績。

“青年大學習”網上主題團課是共青團組織開展的網上學習活動。對於共青團員來説、有義務參與到學習中來、通過簽到網絡活動、增強學習意識、團員意識。

對於即將加入共青團的青年來説、大學習是重要的團前培訓、更要積極參與進來、上好入團前一課。各級團組織都不應將學習活動簡單理解為宣傳活動、也不應將組織動員理解為“攤派”、同時、歡迎廣大青年投入到青年大學習中去、爭做新時代的新青年!

青年大學習是什麼?

青年大學習是一門網課。它是由共青團中央發起、廣大青年參與、通過學習來提升自身理論水平、思維層次的行動。青年大學習、是讓青年學習紅色知識並傳承紅色基因、通過學習來提高思想素質、更加熱愛自己的國家並關心國家大事、讓青年對步入新時代的理念有了更深的`瞭解、真正參與到實現中華民族偉大復興中國夢的實踐當中。

關於青年大學習、可能有的學子認為只是在校大學生需要學習、但其實並不是。青年大學習它主要針對的是青年、依託於團組織、所以只要是入了團的青年、都是需要學習青年大學習的。不過、因為進入社會的青年時間上不固定、所以主要還是大學生在學習、由班級團支書組織學習。

關於青年大學習、更多的小夥伴可能最關注的還是青年大學習的影響、那麼它又有什麼影響呢?對於進入社會的青年、青年大學習可能影響不大、但對於在校大學生、青年大學習還是很重要的、它會影響到你畢業、入黨、評優評先、所以對於在校大學生、筆者覺得還是要堅持學習、且認真的學習、畢竟通過後台是可以看到你的學習方式的。

青年大學習的監督學習情況

面向團幹部分階段開展學習檢驗

圍繞學懂弄通做實的要求,推動各級團組織採取線下考試、線上測試、隨機抽查等多種方式,對團幹部學習領會黨的精神情況進行檢驗,將檢驗結果作為對各級團幹部工作考核、選先樹優的重要評價指標。團中央將精心設計測驗題目並建立題庫,供各級團組織使用。

加強對“青年大學習”的督導考核

把開展“青年大學習”行動的成效作為對各級團組織考核評價的重中之重,團中央將通過團幹部述職評議、“走進青年、轉變作風、改進工作”、常態化下沉基層、集中專項督導、年度考核評價等多種方式,對各省級團委工作情況進行經常性督導,推動全團真正把這項工作落細落實、抓出成效。