父母輔導孩子學英語的技巧
鼓勵是教育孩子的好方法,但是隻有尺度適當,才能達到預期的效果。
誇張的鼓勵使孩子難以達到目標。孩子有一次課表現得好,父母便因此鼓勵孩子“你真棒,下次咱也能考一百分。”這種不切實際的鼓勵讓孩子不知所措,使孩子感到身負巨大的責任,以致不能承受,更不會感到被讚揚後的喜悦和動力。如果家長平淡地説“今天學的單詞你一定忘不了。我聽老師説你在課堂上就把他們消滅了。”孩子聽了一定非常高興。
讚揚細節是真實的鼓勵。一些父母為了激起孩子的學習興趣,當着孩子的面説“我兒子英語進步多了,上課表現很棒”孩子聽了很得意,但回到課堂上發現自己仍然不能回答老師的問題,心中會倍感挫折。如果父母能從細節上的變化入手對孩子進行鼓勵,效果就會好很多。父母發現孩子正哼唱一首英文兒歌,可以誇獎他唱得好聽,誇獎他記得快,無形中,孩子就從父母那裏得到了正面的肯定。
口頭語起不到鼓勵的效果。一些父母不管孩子是否做了應當受到表揚的事,都會隨口説一句“好孩子”、“你真棒”,久而久之成了習慣。孩子不清楚為什麼受到了表揚,就很難產生愉悦或被認可的快樂情緒。
所以説﹐鼓勵是一劑良藥,對症下藥,用量合適才會產生好的效果.
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