孩子學英語會不會影響學拼音 孩子學英語會跟拼音混淆嗎
在7、8歲之前是孩子學習語言的最好時候,所以有很多人都會想着在這個時候給孩子説學英語,那麼要是學了英語會不會影響孩子學拼音呢?
孩子學英語會不會影響學拼音
學英語跟學拼音之間是沒有什麼關係的,但是這就不意味着可以盲目的進行教學,所謂要是教學的話一定是要有合適的方法才可以的,不然可能會務必及反。
孩子學英語會跟拼音混淆嗎
兒童學英語時混淆了字母和拼音不是因為不懂,而是熟練度不夠。當他們看到英文字母“O”時,一時無法及時反應它的發音怎麼讀,才會臨時想到用“喔”來救急。所以,其實對於大多數孩子來説,字母和拼音其實不難區分,就像區別中文中的多音字一樣,只要學會了,就不會把它們搞混了。
父母和老師的責任就是幫助孩子排除困難,傳授知識。不會因為孩子字寫得難看就不讓他學語文;同理來説不能因為有混淆的可能,就阻止孩子學習語言。
孩子學英語有用嗎
大環境中英文無處不在。我們的社交,網絡,流行音樂,工作環境中很多很多都需要應用到英語。其次,學習語言可以幫助增加理解力和洞察力,瞭解該語言的文化。還可以增加語言表達力。學習語言還有一個好處是,可以通過原文書瞭解國家文化,增長見聞。所以我認為,學習英文的好處很多,非常有用。
孩子學英語有什麼技巧嗎
1、保證適齡性教學,注重氛圍對於2~3歲的孩子來説,他們還處於智能的初級開發階段,關鍵在於通過學習促進孩子智能和體能的全面發展。孩子天性愛玩,對於世界保有一定的好奇性,要通過一定的教學課程吸引孩子的注意力、滿足他們的好奇心,讓他們處於快樂、輕鬆的英語學習氛圍中。英語專設了英語興趣培養、思維鍛鍊,循環記憶等多種豐富課程,培養其具備基本的英語能力外,注重孩子高級智能的開發。
2、實施趣味性教學,注重效果少兒英語與成人英語存在本質上的區別,所以不能填鴨式教學,不能強迫式教學,而這就需要採用一些適合孩子們的方法學習。教孩子學習英語的時候,堅持實施趣味性教學,保證少兒英語的教學本質。以遊戲為主,通過戲劇、劇情表演、小品、模仿等多種形式展現出來,讓孩子身處於真實的環境中,幫助孩子建設語言氛圍。
3、“聽”為能力鍛鍊的主要點母語的習得研究結果表明,兒童最先學會的是“聽話“,然後才學會説話、閲讀和書寫。由此可見,兒童聽話能力遠遠超過説話能力,説的能力來源於聽的能力,説的技能的高低受到聽力發展水平的制約。
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