為什麼老師的孩子，更容易出現心理問題？

一、老師對自己的孩子更加嚴格

老師是一個神聖的職業，他們是人類靈魂的工程師，為了讓自己的學生變得更加優秀，老師們需要付出很多辛勞，不斷地幫助學生提高成績。也許正是因為遇見了太多不同的孩子，老師對自己的孩子會無形中產生一個更高的標準。

“至少不能比我自己的學生還差吧，我可是老師呀！”有多少老師的內心飄蕩着這樣一句話。天底下的父母都是相似的，面對自己的孩子，很難變得佛系，老師也不例外。何況老師身處教育圈，自然掌握着更優質的教育資源，第一時間自然要分享給自己的孩子。

《小歡喜》中宋倩會要求女兒完成學校的任務後額外做試卷，報志願的時候也通過自己的資源幫女兒選擇了她認為很理想的學校……這一切，也許在外人看來是一種優勢，可孩子呢？也許他們並不這麼認為，作為老師的媽媽或許忘了，孩子也是獨立的人，不希望被把持，那樣只會讓他們想要逃離。

有的老師往往只注重孩子的成績，分數就是王道，卻忽略了孩子品德、體育、美育的教育，導致孩子很容易出現心理方面的障礙，如果不能及時得到疏導，勢必引發更嚴重的心理問題。

二、老師的孩子承擔着更大的壓力

老師的孩子，從小就不簡單，因為他們身上自帶光環。“你看，TA的媽媽是老師，TA的學習成績一定很好！”想必這是很多人對教師子女的第一印象吧。殊不知，只要仔細想想，一個孩子成績好不好，並不是由父母的職業決定的，而是由他們的基因決定的。所以，並不是老師的孩子就一定擁有聰明的大腦啊。萬一天生就不聰明，卻硬要扮演着優秀孩子的角色，可想而知對孩子的壓力有多大。

身為老師的媽媽，看到自己的孩子不如別人家的孩子，勢必也會使出渾身解數，來提升孩子的學習成績。老師白天面對的是幾十個孩子，已經精疲力盡，內心壓抑，回到家還要面對一個不盡如人意的孩子，哪還有什麼好情緒？自己的孩子很可能要變成“老師媽媽”的泄憤對象。年齡尚小的孩子，可能很難理解“老師媽媽”的不易，只認為這樣的媽媽真的太糟糕了，久而久之，親子關係也會變得緊張。而一個很難親近的媽媽，帶給孩子的只有無盡的壓力。

一個朋友告訴我，她的媽媽是國小老師，她感覺家和學校兩個場所幾乎完全重疊，讓她覺得特別壓抑。每當她在學校操場瘋玩時，一抬頭就看見她的媽媽在窗户旁看着她。國小六年生活裏，她的背後一直有這麼一雙眼睛在看，甚至跨越了她的中學、大學，直到現在。