車禍後水果遭哄搶折射出的羣體心理問題

人聚在一起時，心理會與平時不一樣

當人們聚在一起時，會表現出與個體非常不同的特徵。這些特徵往往是不理性、屈從於某些壓力的，比如從眾、羣體極化、不負責任等。

村民的哄搶行為是一種從眾行為。從眾，表現為在臨時的特定情境中採納大多數人的做法。有時，想像出來的集體行為傾向也會對人的行為造成壓力，導致個體出 現從眾行為。在哄搶的村民當中，有一部分人是因為害怕被人説“不去搶是傻子”而加入哄搶大軍的，這壓力是他想像出來的。

每個人都有趨利避害的心理傾向，在哄搶事件中，部分人的哄搶行為加強了其他人的趨利心理，最終也參與了哄搶。這在心理學中被稱為“羣體極化”，指羣體成員中原已存在的傾向性得到加強，使一種觀點或態度從原來的羣體平均水平，提高到具有支配地位的現象。

另外，責任分攤心理也是發生哄搶的原因之一。當許多人去做同一件事的時候，即使這種行為是不道德，甚至是違法的，人們也會認為“法不責眾”，自己的責任 會變小。於是，在集體中，一個人的表現往往與他平時的做法大相徑庭，行為較少受自己的個性支配，而傾向於跟隨整個羣體的狀態。這一現象叫“去個性化”。羣 體規模越大，氣氛越熱烈，越易引發去個性化狀態。

學會自我約束

那麼，我們應該怎樣避免這些羣體心理行為對我們的負面影響呢?

首先，培養親社會的行為與規範。通過教育，形成社會責任感。另外，通過獎懲，也能有效控制人們的行為。如遵從社會規範就會受到獎勵，不遵守規範就會受到 懲罰等。終極目標是使個人把社會的要求內化為自己的要求，這樣，無論在什麼樣的情況下，個人都會自覺主動地約束自己的行為。

其次，培養穩定的個性，加強自我控制能力，特別是在被大規模羣體的情緒所包圍時，要有意識地保持對自我行為的控制力。

還有，提高道德發展水平和增強法律觀念。一個懂法的人比一個不懂法的人，加入到這種違法活動中去的可能性要低得多。總之，面對哄搶這樣的現象，有關方面 一要嚴厲制裁，二要加強對羣眾的教育。