高中孩子厭學的原因及解決方法

孩子學習負擔過重、父母對孩子缺乏必要的關心、家長期望值太高等。

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高中的孩子厭學怎麼辦

1、控制自身情緒。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩定。孩子在面對環境變化、人際關係問題時能夠以積極的心態看待，以健康的身心去好好鑽研高中的每一門功課。

2、確立學習計劃。

父母們可以幫助高中生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。

3、各科用合適的方法。

大人們應當指導孩子，對於高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學理科科目時就得注重解題思路，多與同學交流解題方法。

孩子產生厭學心理的原因

1、孩子學習負擔過重

有的家長只重視孩子的分數，只看名次，搞得孩子身心整天處於身心疲勞狀態，久而久之孩子就會產生逆反心理，對學習產生厭煩甚至恐懼心理。在重壓之下，孩子的學習能快樂嗎？

2、父母對孩子缺乏必要的`關心

不少家長由於工作繁忙，回家又忙於應付家務，所以晚上或節假日總想好好休息，很少了解孩子的所思所想。

3、孩子自身

孩子自己不能集中注意力學習，導致跟不上老師的講課節奏，慢慢的越來越跟不上，從而不想學。

孩子與父母的衝突也會直接影響他們的學習興趣。父母的理解、信任和支持會讓孩子充滿自信心，但如果父母經常對孩子的缺點、錯誤進行挑剔、諷刺甚至貶損，對孩子的行為不信任或過分要求孩子，把孩子置於一種不平等的地位，孩子也會失去自信心並以不學習來與父母對抗。

高中孩子厭學的原因及解決方法2

高中孩子厭學的表現？

1、孩子學不會，也不願意去學，成績特別差，叛逆厭學，被動應付學習，把學習作為一件痛苦的事情。

2、孩子原來學習成績很好，突然成績就大幅度下滑；經常曠課不去學校，甚至嚴重到想輟學。

3、孩子迷戀手機，沉迷網絡遊戲，一提到上學就噁心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。

4、將思想上的牴觸，付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關係也會隨之出現問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。

5、學習興趣不濃，缺乏長遠動機。大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮於應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫於老師、家長的壓力，不得不每天揹着書包到學校混日子，只求完成義務教育國中畢業，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮鬥目標。

6、由於學習成績差而產生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評、家長的訓斥、同學們的恥笑等，使之失去信心，自暴自棄，破罐子破摔。一談起學習就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，對考試抱着一種無所謂的態度。

高中生厭學家長怎麼引導？

1、家長可以語氣平和地跟孩子談談心，幫他分析一下這種心態產生的原因，安慰他綜合複習期間，成績的起伏是常態。就跟天氣一樣，因為寒潮，春天的氣温有可能暖了暖了又倒回去十多度。但既然春天已經到來，氣温的大方向終歸一天天向暖。遇到倒退，面對就行，不用過分焦慮。

2、找找厭煩的原因，壓力的原因。檢查一下目標是不是定得太過高，努力一把能實現就是可以的`。幫助孩子把目標進行分解，細化成更具體更易完成的一個個小目標，像打怪升級一樣去完成它。

3、如果發現孩子進入了心理疲憊期，可以主動讓孩子稍稍放緩一下節奏，並儘可能豐富一下生活內容。比如去吃一頓他最愛的大餐，或者看一部能夠放鬆神經的電影，或者進行一下户外運動。當內在的鬱悶掃除乾淨，不用家長催促，他的目光將該聚焦在哪裏，就聚焦在哪裏。這就叫“磨刀不誤砍柴工”。

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高中生厭學的原因

1、家長期望值太高

當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對於子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

2、對學習認識上的偏差

對發現知識、瞭解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認識不深，以為輕而易舉，結果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對學習難度充分認識的心理準備，由此滋生厭學情緒。

3、不知道為啥學

誰的青春不迷茫？要説真正的學習目的，又有幾個人能説清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者説讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，而有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

高中生厭學家長如何引導

1、樹立自信心

作為家長，應該幫助高中生樹立對學習的信心，多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的`優點；或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定並推及學習，讓他相信自己在學習上也可以得到成就。

2、不要和其他的孩子攀比

現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生也有自己的面子了，因此更不會不樂意家長再這麼説，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

我們學到的知識在於運用，在於我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此學習不要比，而要找方法，這樣才能輕鬆一點。

3、合理引導好孩子

家長應引導孩子放輕鬆，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕，家長在平時教育孩子應該採取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。