國中生孩子非要買手機怎麼辦

國中生孩子非要買手機怎麼辦，國中生的孩子會有極大的自尊心，往往會特別在意別人的看法，容易產生攀比心理會提出要買手機，那麼下面來分享國中生孩子非要買手機怎麼辦。

國中生孩子非要買手機怎麼辦1

買不買手機，關鍵看家長，看孩子。

家長如果自律，能夠以身作則，無形中陶冶孩子，讓孩子形成了良好的習慣，孩子也能夠把自己管得好好的，有沒有手機無所謂，手機不會成為影響學習和成長的一個因素。

從孩子這個角度來説，如果受了家庭不良影響，或者受了其他不良影響，特別喜歡打遊戲，已經上癮了，很難控制，那最好還是不要給他配智能手機。

孩子就是孩子，他們在很多方面都是不成熟的.。不論是手機還是其他方面的事情，作為家長都不能聽之任之。引導到位，手機會給孩子更廣闊的成長空間。

國中生沉迷手機家長怎麼教育

一、控制使用頻率

制定時間表。作為家長非常關心孩子，擔心孩子長時間看手機影響視力、影響學習等，那麼我們就應該作出有效地引導。一刀切的限制不讓玩，絕對起不到效果，反而會適得其反。家長可以給孩子制定一個每天允許看手機的時間、時長等，來合理的引導孩子。

二、多誇獎孩子

所有孩子都希望被父母誇獎，一味的指責孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多誇獎孩子，注意誇獎方式不要太籠統，要具體到哪一點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務，也會變得更懂事。

三、轉移注意力

青少年需要充實的精神生活和娛樂，因此，如果減少玩手機的時間，他們必須找到其他愛好來代替它們。家長們可以培養孩子的其他興趣特長，或者是帶孩子一起外出活動，例如游泳，打球，帶孩子爬山，旅行等。

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國中應該給孩子買手機嗎

1、要看孩子的具體情況和學校的管理情況而定。如果孩子是剋制力比較強的，學校又允許，就可以考慮配置一部手機；如果孩子沉迷於手機，或者學校不允許，具備其一就堅決不能配置手機。

2、手機功能強大，對於孩子弊大於利。現在手機功能日益強大，產品更新速度快，給予人更多的是娛樂，孩子自控能力差，用手機也只會耽誤時間，有些孩子還會痴迷遊戲，對孩子的壞處遠遠會大於益處。國中、高中階段是孩子上學最緊張的時候，不應該讓孩子因為手機來分心。

3、國中生處於心理懵懂期，這個時候沒有基本的辨別能力，好奇心強，什麼東西都想看看，如果給孩子買手機了，這個時候他們到底看了什麼，沒有人知道。如果誤入歧途，那就一發不可收拾了。

4、中學生帶手機，當然是社會進步的體現。但作為年齡較小的中學生，活動面比較狹窄，自制能力不強，有的.學生在課堂上打遊戲，發短信，這樣很容易影響課堂秩序和他們的學習。中學生正處於一個青春反叛期，手機的使用讓學生之間的交流加強的同時，也增加了早戀的機會。

孩子沉迷手機的壞處有哪些

1、不喜歡與人交流

有些孩子着迷於電視劇，吃飯的時候也要坐在電視機旁，電視上的畫面總是能吸引住孩子的眼球，讓孩子沉迷於電視劇裏，有些孩子喜歡打遊戲，週末爸爸媽媽不在家他能一天不吃不喝的打個沒完沒了，這些經常沉迷於電子產品的孩子大多數不喜歡和別人説話，非常封閉，他們已經習慣了電子產品給他帶來的快感。

2、影響孩子智力

一般來説，在孩子智力發育的階段，多接觸一些益智玩具，多和家長交流溝通，或者和其他小朋友跑出去玩，都會對孩子的成長有好處。如果孩子過度沉迷於玩手機，就會和外界斷開關聯，家長説的話不會認真聽，作業沒有心情寫，做事不專心！

3、孩子的注意力不集中

玩手機的時候，畫面太多會導致孩子注意力不集中，時間長了你會發現孩子很沒耐心，你讓他看書他只能堅持十分鐘就看不下去了，嚴重了還影響孩子的學習成績。

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教育國中生孩子的方法和經驗

1、做孩子成長的陪伴者

家長在教育國中生孩子的時候，最需要的就是角色轉變，需要從處於控制地位的教育者轉變為處於輔助地位的陪伴者。當家長明白了這一點，就能夠從家庭教育的困惑中走出來，不再控制孩子，不再強迫孩子按照自己的設計和期望成長。

這時候還是以孩子為主，相信孩子有自我成長的能力，用放鬆的態度陪伴孩子成長，減少自己的焦慮和無力感。只要家長們認識到孩子心理變化的特點並適時做出調整，和諧的親子關係仍然會伴隨着每一個家庭。

2、引導孩子表達的方式有很多

對於國中生孩子簡單且直接的方式就是提問。當孩子不願意主動傾訴時，家長就可以多問孩子一些問題。需要注意的是，前期這些問題一定要簡單，讓孩子輕鬆地做出回答。這樣一來，孩子才會漸漸地愛上交流。

反之，如果家長提出的問題非常複雜，難度很大，讓國中生孩子不知如何作答，那麼他們就會更加封閉自己，很難再和家長進行交流。

很多時候，國中生孩子不願意説，是因為對外界的環境心懷警惕。就像成人之間敞開心扉地聊天需要輕鬆愉悦的氛圍一樣，要想讓孩子敞開心扉訴説心裏話，也需要創設愉悦的氛圍。

3、尊重孩子的人格

有的家長對國中生孩子過於嚴格，處處訓斥子女，支配子女的.活動，使孩子言聽計從。這樣教育的國中孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點

相反，有的家長對國中生孩子的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質，甚至出現攻擊行為。

所以家長應該平等對待國中生孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關係準則行事，父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

4、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重國中生孩子，以平等的身份對待國中生孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。