聰明娃娃養成記——愛學習的寶寶
今天早晨醒來像往常一樣,拿過手機點開親寶寶,看到媳婦更新的照片,寶寶又去圖書館了。
圖書館離兒子家不遠,開車只要十幾分鐘。每週有兩次的親子活動,這是免費對外開放的。
圖書館裏有閲覽區和專門的活動區,老師帶領孩子們在活動區做遊戲,拼圖,畫畫,表演等,家長可以在閲覽區學習。每週都有新項目,活動中孩子們可以自由行動,家長們也可以參與進來互動。
第一次看到寶寶去圖書館,還是在去年的六月份,媳婦發來的視頻,剛剛會坐的寶寶坐在地毯上,隨着老師播放的音樂有節湊的扭動,寶寶的樂感很強。其他大點的孩子則是跟着老師一起舞動。
每次去圖書館媳婦都會把視頻或者照片發過來,每一次寶寶都有新的變化。或專注看老師的表演,或參與到孩子其中,還有是一個人爬到閲覽區翻看畫冊,會走以後更是活動自由啦,看得出是那裏的常客。
跟兒子視頻的時候,我曾問過圖書館的情況,兒子告訴我説,他們那圖書館的書籍是免費提供人們閲讀的,而且館裏還經常組織各種活動,寶寶特別喜歡去,到那裏可開心啦。並説等我退休過去,白天他們上班,我就可以帶着孩子去玩,感受一下那裏的氛圍,順便補補英語。
從三個多月時,給寶寶黑白圖片,她可以拿着看半天。後來兒媳婦説,每次拿着圖片在她眼前時,她眼睛都會追着圖片走,而且給她講的時候,她很認真的聽,好像能聽懂似的,其實這個階段是孩子對圖像和聲音的感知期。
“我們要當學霸,不當學渣”這是媽媽對寶寶的寄語。“我們是哈佛大學特招嬰兒班首屆學員”外婆的留言則是對寶寶鼓勵與希望(雖然有點過早過高)。這些照片和留言等寶寶大點放給她看,何嘗不是一種鞭策呢。
看着寶寶認真看書的樣子真的很高興,也很欣慰,同時也佩服媳婦對孩子的教育。
家庭教育對嬰幼兒良好習慣的養成非常重要。嬰幼兒最早的課堂就是在自己家庭裏,而父母就是家庭中最重要的組成成員。從嬰幼兒哇哇大哭到學會走路,父母在為孩子哄睡覺、餵奶、吃飯、拉尿等,這些看起來理所當然的事情,都是在無意中為孩子培養好的生活習慣。父母的言行舉止直接影響着孩子,有句話很有道理:家長是原件,孩子是複印件。有什麼樣的父母,就有什麼樣的孩子。
在對孩子的教養問題上,我非常贊同和支持兒子特別是媳婦的想法和做法。
媳婦暫時辭去工作,堅持自己哺育孩子。一方面是不想讓我們太累,另一方面就是老人帶孩子,難免寵慣,不利於孩子良好習慣的養成;再有主要是想讓孩子從小感受父母的愛,感受家的温暖,感受親子間的快樂,讓孩子健康快樂的成長。
孩子出生後前兩個月由外公外婆在那幫着做飯,調理飲食,便於媳婦身體恢復,但孩子的吃喝拉尿問題基本都是媳婦自己處理。孩子洗澡時需要幫忙外婆搭下手,多數都是兒子和媳婦一起給孩子洗。我們去了後也是坐好後勤工作,媳婦出門購物或者收拾房間時我們幫着照看孩子。孩子百天以後直到現在快一歲五個月啦,一直由媳婦自己照看、教育。
媳婦對待孩子非常有耐心,疼愛但不溺愛,鼓勵並不縱容。受美國人帶孩子的影響,從小就開始對孩子進行綜合能力的訓練。獨自睡牀、抬頭訓練、肢體訓練、聽力和視力訓練;游泳、幼兒體操(美國有專門的嬰幼兒游泳館、體育館)練習;閲讀、遊戲等等,兒子媳婦一直陪幫着孩子。
從孩子添加輔食開始到現在,都是孩子自己將食物送到嘴裏,由抓食到用勺子慢慢過渡,媳婦不怕孩子弄髒弄亂,從小培養孩子自理能力,待孩子吃完徹底收拾乾淨。通過視頻看到,媽媽叫吃飯,寶寶會放下手裏書本或者玩具,跑到自己餐椅前,拿過圍裙和飯兜,等爸爸給穿好後安靜的等待飯菜上來,吃飯過程中還不時的給爸爸媽媽吃。
從出滿月開始,除非惡劣天氣,每週都要帶孩子出去,接觸大自然,感受大自然。參觀海洋館、動物園;到公園盪鞦韆、滑滑梯,與小朋友交朋友。每到一處,不管是路上還是在餐廳,寶寶看到生人就會跟人主動打招呼,人們也都給予迴應。兒子説“太愛跟人打招呼,有時弄得我們很尷尬”。
兒子媳婦都是愛學習的。媳婦按照寶寶年齡需要,買了不少適合孩子閲讀的圖畫書,認識動物、植物、水果、交通工具等(中英文版本都有),每天都要給孩子指讀。看到孩子對書本的熱愛,去年年底我在參加v課會“思維導圖讀繪本”學習時,受老師講讀的影響,喜歡上了繪本,徵得媳婦同意後,選擇了適合0—1歲,1—2歲,2—3的寶寶閲讀的組合套裝繪本,寄給媳婦(9月底至今年元月4日在國內)。並跟媳婦説:0—1歲的讓你先帶孩子閲讀,大點年齡段的,等我退休去你們那跟孩子一起讀。
跟孩子視頻的時候,看到寶寶自己從書架上拿出繪本,指着上面的動物學着動物的叫聲,指着小鳥學着小鳥飛的動作,看完一本又拿另一本,翻看着還咿咿吖吖的説着(我們聽不懂的語言)我和老公不停地誇讚寶寶,同時也是對媳婦的讚揚。
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