如何引導孩子的妒忌之心
嫉妒之心,人皆有之。這種負面情緒幾乎是與生俱來的。十幾個月大的嬰兒當看到母親給別的孩子餵奶時,就會出現哭鬧不安等反應。有的孩子長到五六歲時,如見到其他小朋友的玩具比自己的好,穿的衣服比自己的漂亮,便會感到不快。在學生中,嫉妒也是十分常見的現象:有的學生會因老師表揚同桌而嗤之以鼻;有的對同學在學習上超過自己或考試成績名列前茅而悶悶不樂……
有嫉妒心的青少年性格怪僻,難與同伴相處,若不及時糾正,人格會進一步扭曲,靈魂會受到污染,甚至失去理智、泯滅良知。這樣的孩子步入社會後,很難有融洽的人際關係,在事業、社交、家庭等方面會遇到意想不到的困難。現代心身醫學研究表明,嫉妒是一種人格缺陷的不健康心理行為,所產生的過激惱怒情緒可導致中樞神經系統和內分泌系統功能失調,使免疫功能下降,易引起多種心身疾病。那麼,家長和老師如何幫助孩子遠離嫉妒呢?
言傳身教並重研究表明,生活在充滿嫉妒的家庭中的孩子,因受家庭成員的影響,也往往具有較強的嫉妒心。所以,家長要率先垂範,以自己美好的言行來教育孩子。當家長髮現孩子顯露出嫉妒的萌芽時,不要嚴加指責,更不能冷嘲熱諷,以免傷害孩子的自尊心,應態度誠懇地耐心傾聽孩子的訴説,然後和孩子共同分析問題,在和風細雨中消除其心中的種種困惑。
幫助孩子樹立自信心心理學家認為,缺乏自信的孩子往往容易產生嫉妒心。家長和老師對孩子的長處要給予由衷的肯定和讚美,即使孩子做錯了事,也要善意地指出,讓孩子知道怎樣做才對。讚揚和理解可使孩子心中充滿安全感、滿足感和快樂感,大大增加孩子的自信和自尊,使他們心胸變得開闊,大度樂觀,也遠離了嫉妒。
如何引導孩子的妒忌之心。充實孩子的精神生活學生要將主要精力用在學習上,但業餘閒暇時間應注意培養廣泛的興趣愛好,如舞拳弄劍、吹拉彈唱、揮毫潑墨等。多引導孩子從事有益身心的活動,可使他們的精神生活變得充實,情緒愉悦,趕走嫉妒之心。
如何引導孩子的妒忌之心。培養孩子寬容的品質凡是有嫉妒心理者,往往心胸狹窄,以“我”為中心,只能在他人之上,不能甘居人後,稍不如意便頓生妒意,常為一些雞毛蒜皮的小事和他人鬧得很僵,甚至做出越軌的事來。因此,要去除這一心理弊病,必須走出自我的小圈子,克服狹隘偏見、傲慢自大等缺點,加強自我道德修養,不與小人為伍,學會事事處處接納他人、理解他人、信任他人。有了海納百川的胸懷,不僅會發現他人許多長處和優點,而且對他人的某些不當之處也會容忍,求大同存小異。這樣,人際關係就會變得融洽和諧。
如何引導孩子的妒忌之心,教會孩子遵循公平公正的競爭原則若是在與對手進行競爭中,看到對方勝於自己,將對方所取得的成績看成是對自己的威脅,就會心生嫉妒,憎恨對方,引發不擇手段、不講遊戲規則的行為。如果因嫉妒生出害人之心,便會走上犯罪之路。所以,要讓孩子懂得如何公平競爭和調整心態。當別人比自己強時,應激勵自己,奮發圖強,努力趕超,以積極的心態迎接挑戰,並從中體會到競爭的樂趣。
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