心理剖析 90後大學生抗壓性有待提高
72.3%的人表示在遭遇挫折後,自己心理會留下陰影;有5.1%的同學表示自己會因此一蹶不振;表示願意“總結經驗,從頭再來”的則只有9.4%。另外,在信息技術高度發達的環境下成長起來的“90”後們,人際交往主要靠電話、短信、QQ及MSN等方式,而傳統的聚會、信件等溝通方式則不受青睞。調查結果顯示,僅有17.4%和13.8%的“90後”願以這種方式交朋友。同時,有77.4%的學生感到缺少知心朋友,會因自己無人傾訴而覺得“莫名空虛”和“無助”。
“90”後大多都是獨生子女,在家庭中常處於核心地位,老人寵溺、家長放縱等使其普遍缺少抗挫折能力,一旦自己的需求得不到滿足或未能達到預期目標便容易產生挫敗感。而缺乏與同齡人面對面的交流,使得他們的人際交往能力較弱,常表現為以個人為中心,不考慮他人感受,於是當這些個性鮮明的孩子們聚集到大學的大家庭中時便會出現各種摩擦。性格叫內向的人還可能因為缺乏與同學有效的溝通而產生抑鬱情緒。
“90”後大學生常見的心理問題
1、人際交往障礙,這一點可能是“90”後大學生中最為普遍的一種心理障礙。由於多為獨生子女,從小在關愛中長大,加之現在人們普遍的溝通減少,使他們缺乏與同齡人的直接接觸和磨合經歷。但他們從五湖四海聚到一個學校、一個班級、一個宿舍時不免產生一些列的摩擦。而這些摩擦很有可能給一些心理素質較差的人帶來一定的不良影響。有些很還存在一定的社交恐懼,如害怕與人接觸、害怕在公共場合説話等。
2、孤獨感和自卑感,由於從以往熟悉的環境轉換到陌生的環境,遠離了朝夕相處的親人和朋友,新生們很容易產生孤獨感。許多新生在入學是各個學校的佼佼者,但在大學校園裏發現自己原來很普通,這一落差是他們感到非常失落,進而產生強烈的自卑。
3、情感問題,“90”後一代對於早戀的問題顯然更加開化,在調查中有50.6%的“90後”新生承認,自己在進入大學以前就已經談過一次“戀愛”。其中有接近10%的學生則談過多次。雖然他們的感情經歷看起來更加豐富,但並不意味着他們不再為情所困。感情是其在大學意見面臨的一個重要問題,一旦出現波動很可能會對其造成不小的傷害。
4、就業焦慮,人們認為“90”後似乎沒有什麼責任感,實際上他們的責任觀念還是比較強的,在調查中半數以上的大學生能夠比較好地理解“責任”的概念,敢於承擔責任。而他們入學之際正逢大學擴招一代畢業及金融危機,造成大學生的就業率下滑,加之許多新生的人生目標尚不明確,無形中增加了新生們的就業焦慮感。
-
感謝給你潑冷水的人
在我生活的這個城市裏,發生過這樣一個故事:在一個傍晚,有一幢樓房發生大火,居民迅速地逃生,而消防車接到羣眾報案後,也以最快的速度趕到了現場。正當消防水柱噴向火場的同時,圍觀的羣眾傳出了一陣陣嘈雜的驚呼聲。原來,在火勢蔓延的樓上,陽台處探出一位小女孩的頭來,揮舞...
-
男女妒忌起因新説法
出軌會讓配偶感到嫉妒或受傷,而男女嫉妒的起因重點不同,如果一定要分主次的話,男方更嫉妒女方肉體上出軌,女方則更在乎男方感情上出軌。根據最新研究發現,人們對待人際關係的不同做法也同樣影響着人們嫉妒的起因。美國賓夕法尼亞州的一位心理學家肯尼思?利維及其同事...
-
發展孩子的“心理彈性”
一名考試經常得第一名的中學女生,突然失去學習動力,不願到學校繼續上課,老師和家長該如何應對?近日成立的靜安區中國小生心理健康教育發展中心負責人與該女生的班主任約定時間,計劃設置一系列心理干預方案。今後,中心將把心理健康指導分別送進校園、社區和家庭,讓孩子...
-
5妙招清掃假期孩子心理障礙
寒假已經開始了,對於孩子們來説,假期既需要為自己充電,多學點知識,也需要真正地全身心放鬆。因此,家長在關注孩子假期學習的同時,一定要更加關注孩子的心理健康,在這個寒假裏,家長就是孩子最好的“心理按摩師”。家長要學會看穿孩子的“心事”由於學習壓力大、父母要求...