教育心理:六歲前的孩子可分三個階段,媽媽應該這樣陪伴
0~6歲是孩子性格形成的關鍵時期,阿德勒心理學顯示,6歲之前的孩子性格已基本形成。孩子的性格除了受到遺傳因素影響之外,還與Ta的特定經歷、父母教育和原生家庭有關。
以前總有人説孩子就是一張白紙,什麼都不動,只要照顧她(他)生活起居就夠了。
其實不然,孩子六歲之前通過視覺、聽覺、嗅覺,外界的刺激逐漸成長髮育,同時也賦予他們各種各樣的本領。
那麼孩子6歲前要學會什麼呢?
一、1~2歲的孩子
要摸準孩子的生活規律,寶寶餓了,困了,媽媽要儘量給孩子形成良好的最細時間,這樣孩子舒適了減少產生壞情緒的可能。
對於熊孩子,不能硬碰硬講道理,而是有效引導,實在不行轉移注意力,或者讓他自己哭鬧夠了,心平氣和了再嘗試去溝通。
4歲之前的寶寶很神奇,小腦袋捕捉的總是你嘴裏的不許怎麼樣,怎麼樣不行,與你唱反調,所以少説這些字,不然你越是不讓他做的他就越是要做,看護孩子的安全很重要。
二、3~4歲的孩子
學習按指令行動,生活自理能力增強,對他人階情感反應敏感性增強,行為受情緒支配作用大,所以前幾天出現的“4歲孩子暴打嬰兒”的事件的孩子的家長應該正確注意引導孩子了。
比如説:孩子不小心把牛奶灑了一地,不同媽媽的教育,孩子也會有不同;
A媽媽:上去就是一頓打,嘴上罵罵咧咧;
B媽媽:沒關係,擦乾淨就好。
顯然B媽媽的做法更好,引導孩子,灑了牛奶是不對,但是要勇於承擔責任,而不是糾結對錯。
這個時期的孩子移情能力有了很大的發展,他們開始能站在他人的立場上感受情境,理解他人階情感。
看見生病的同伴、摔交的弟妹,會表示同情,在教師啟發下,會作出安慰、關心、幫助等關切他人的行為。
對別人的意見、別人情感的反應敏感性增強,當做錯事受到成人批評時,會感到害羞、難為情。
不要以為孩子什麼都不懂任由孩子成長了,他們雖然飛揚跋扈,容易焦慮,但其實是缺乏安全感,媽媽要鎖引導、多陪伴。
三、5~6歲
熱愛生活,充滿陽光,但也敏感叛逆,這個時期的孩子以媽媽為中心,整日圍着媽媽轉,同時也開始由以媽媽為中心向自我開始轉變,進入第二叛逆期,要擺脱媽媽變得獨立。
他們處於身體情感敏感期,比如疼痛感增強,把老師的話當聖旨,學會了撒謊,物品所屬權概念還不是很明確,家長要正確引導謹慎處理。
-
心理專家:大學聯考沒什麼可怕
“孩子壓力太大,乾脆拒絕參加大學聯考,家長勸不聽、老師勸也不聽。”一位家長焦急地向教育心理專家求助。專家特別提醒,為了大學聯考,家長孩子都要調整好心態。[對考生説]你的對手是自己教育心理專家指出,臨考前,考生往往有着很大的心理壓力,表現出心神不定、忐忑不安等種種焦...
-
怎麼樣可以讓孩子提高自我管理
讓孩子自己制定規則、不破壞孩子的自我控制、讓孩子享受自控力成功的好處、父母做好孩子的榜樣。怎麼樣可以讓孩子提高自我管理11、讓孩子自己制定規則在培養孩子上我不推崇父母什麼都管着孩子,但是這不代表孩子做什麼我們都接受。不是撒手不管也不是放任自流,讓...
-
學校增設心理教育課有必要嗎
開設心理健康課程還是有很必要的。學校增設心理教育課有必要嗎1很有必要開設心理健康課。心理問題普遍存在,很多問題發生了,人們才意識到此前干預得不夠,尤其是一些悲劇的發生,留下很多遺憾和教訓。但是,問題發生後,很多人還是更多的指向於學生個性方面的原因,過後,各...
-
林中漫步,釋放你的心理憂鬱
專家認為,對於那些有心理健康問題的人,到綠林中走走不但可以提升他們的精神狀態,更可以為他們提供所必需的運動及新鮮空氣。在發展中國家,這幾年心理方面的疾病也在增加,而綠色療法可説是非常經濟的選擇。最近英國一家重量級心理健康團體指出,如果感覺心情抑鬱,不妨到...