如何幫助孩子跟小朋友合羣

讓孩子自己融入、製造社交機會、教孩子社交技巧等。

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讓孩子自己融入

很多孩子不合羣都是因為家長過度的參與和干預，讓孩子失去了自主交流的機會。帶孩子在外面和小朋友一起玩的時候，家長的任務就是保障小朋友的安全，至於小朋友之間如何玩耍，讓孩子自己去處理，讓孩子發揮自己的交際能力和小朋友相處，久而久之孩子就學會了如何交往。

製造社交機會

利用閒暇時間帶寶寶去小夥伴家裏串門，能夠幫助孩子熟悉陌生的環境，有意識地製造機會讓小朋友接觸玩耍。邀請其他小朋友來自己家裏玩，讓孩子當做小主人，拿出自己的玩具和零食來招待小朋友，在此過程中學習如何和小朋友交往。

教孩子社交技巧

孩子不懂社交小技巧，是阻礙孩子社交的原因之一。所以家長要注意教會孩子平時社交當中的一些小技巧，比如：當孩子想要加入其他人的遊戲時，可以教導孩子友好地向別人發問："我可以參加你們的遊戲嗎?""我想和你們一起玩，可不可以?"當孩子與別人爭搶玩具時，父母要耐心引導，陪孩子一同想出更好的辦法，學會説服別人與自己分享玩具。

建立良好生活環境

家長是孩子的'第一任老師，孩子個性品質的形成源自家庭的影響。家長要注意為寶寶營造良好的生活環境，建立良好的親子關係。日常生活中，每天都要儘量抽出時間和寶寶聊聊天，傾聽寶寶説話，和寶寶交流和分享生活，讓寶寶建立與人交往的信心。也可以利用圖書和玩具等，引導寶寶的交往行為。

順應天性，正確引導

家長首先應該看看給孩子行為定義為不合羣是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性。很多家長看到孩子內向、孤僻，不喜歡羣體性活動，就感到十分擔心，害怕孩子不合羣，影響身心健康發展。

其實，有的孩子天生性格比較內向，喜歡獨處，做自己喜歡的事情，有自己的天地，和別人一起玩反而會不自在，相對被動。對於這類孩子，不要刻意壓制和改變他的自然屬性。父母不要強行讓孩子放棄自己的喜好，去迎合夥伴，打入羣體中；要保持孩子自己的特質，順應孩子的天性來加以引導。

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如何讓孩子合羣？

1、讓孩子多説話

現在很多父母都是手機不離手的，而孩子自然有樣學樣，和爸爸媽媽一樣，也迷上了手機。或者父母自己只顧玩手機，孩子只能自己一個玩耍。久而久之，孩子就習慣了自己一個人玩耍，性格也變得越來越孤僻了。所以，父母首先要給孩子做一個好榜樣。其次，是給孩子創造一個豐富的語言環境，讓孩子多説話。

2、克服孩子害羞的心理

害羞、不好意思造成孩子不敢與他人聊天、相處。所以，父母要幫助孩子克服害羞的心理。平時，讓孩子多與大人聊天，或者在人多的地方發言，這樣也能幫助提高孩子的膽量。等孩子不會害羞了，膽子大了，自然就喜歡和別人相處、交往了。

3、營造真實的交往環境

家長應儘可能多地讓孩子與他人交往，讓他們享有接觸陌生環境和陌生人的自由；積極引導幼兒主動與同伴交往，幫助幼兒分析和解決同伴交往過程中遇到的問題，讓孩子有意識地通過自己的努力結交好朋友，發展初步的友誼。

孩子不合羣的原因：

1、家長對於孩子的關注太多

家長就是幫助孩子安排或者是包辦代替，給孩子的照顧太細緻了，因此使得孩子自身很多的能力是有所欠缺的。當一個孩子他自己的動手能力或者解決問題的能力，甚至是自己去調整自己情緒的能力，照顧自己的能力是非常有限的，那麼他在和別人進行互動的過程裏邊，往往就不夠自信，或者是他就沒有辦法去跟別人進行很好的`合作。在這種狀況當中，孩子才會衍生出來不合羣的問題，這會使得孩子特別容易被邊緣化了。

2、溺愛

父母在家裏什麼事情都把孩子放在第一位，孩子動輒哭鬧，慾望得不到滿足就發脾氣，久而久之，孩子保留了這樣的習慣，與小夥伴相處時不肯吃虧，動不動就哭鬧打人，最終也會受到小朋友的排斥，也變得不合羣。

3、家長事事包辦代替

有些父母總感覺孩子還小，這個不會，那個做不了，於是把一切都代替孩子做了，這樣，孩子當然就沒有親身實踐的機會，自身操作能力得不到提高，做什麼都不會，當然又會自卑，不敢進入羣體。

4、孩子語言表達能力比較弱

如果孩子語言發展不太好，總是不能夠很好地表達自己的意願，必然很容易被人忽略或誤解，這樣一來，孩子受挫幾次，自然就不再願意去跟大家交流了。

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孩子不合羣的原因：

1、過度以孩子為中心

孩子在家被嬌寵慣了，是全家人的“小太陽”，可是到了學校，孩子成了眾多“小星星”中的一顆，一下子被關注度降低了，這讓孩子很不適應。在家的時候，爸媽的讚揚聲不絕於耳，可是到了學校，自己卻不再突出，甚至真切地感到自己很多方面都不如同伴，因而喪失了自信心。

2、因與外界接觸機會少導致的不合羣

有些小朋友在上幼兒園之前，家長很少帶出去玩，而父母也比較喜歡宅在家裏，或者孩子由爺爺奶奶帶大，老人由於體力有限很少帶出去玩。在孩子上了幼兒園後，由於缺乏與同伴交流玩耍的經驗，對外界環境的改變無法適應，最終導致沉默寡言、孤僻。

3、孩子語言表達能力比較弱

如果孩子語言發展不太好，總是不能夠很好地表達自己的`意願，必然很容易被人忽略或誤解，這樣一來，孩子受挫幾次，自然就不再願意去跟大家交流了。

4、父母言傳身教

孩子是父母的鏡子，有些父母自視甚高，很容易導致孩子也變得目空一切，不懂得尊重和認可身邊的小朋友。

孩子不合羣家長怎麼做？

1、家長以身作則

要培養孩子合羣，家長首先要以身作則，為孩子創造一個良好的家庭環境。這主要表現在全家人和睦相處上，大人關心小孩，子女關心長輩，切忌以孩子為中心，處處圍着孩子轉，讓孩子凌駕於父母之上。同時，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合羣的性格。

2、家長幫助孩子社交

家長可以通過安排一些特別的環境來促進孩子社交能力的發展，切忌突然把孩子放入到一個陌生的環境中，逼迫孩子合羣。

3、多參加集體活動

家長還應該讓孩子多參加集體活動。從小生活在同齡人的羣體中，孩子們會逐步學會怎麼生活，怎麼相處，怎麼玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎是愛孩子，實際上，使孩子無法得到羣體生活的鍛鍊，勢必會影響孩子的健康成長。

4、多與周邊人溝通

孩子不合羣除了性格、生活習慣等方面的因素外，也有一些是外力，比如來自朋友的嘲笑、老師的忽略。這時家長要與老師、小夥伴多交流，讓老師適當多關注孩子一些，多給予孩子一些鼓勵，瞭解一下小夥伴們為什麼會嘲笑自己的孩子，比如是不是自己孩子不愛乾淨，或者是不是自己孩子總霸佔着玩具。這時就要鼓勵和督促自己孩子勤洗澡、勤刷牙，讓孩子學會與人分享的樂趣。