怎樣對新生兒進行感覺訓練

孩子降生到世界上，會感覺到許多變化：用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭聲發表意見，用身體皮膚感受媽媽的愛撫。

他們用感官把這些感覺信息不斷地傳遞到大腦中去，使感官—大腦—身體—行動逐步協調起來。心理學家研究發現，速訓練對孩子的心理髮育非常重要，早期缺乏訓練會影響今後的學習能力。而零至三歲是對孩子進行感覺訓練的關鍵時期，家長要注意對孩子的六感(視、聽、嗅、味、觸、重力感)方面的訓練。對於一個月的孩子應該注意那些訓練呢？運動能力每次餵奶後，要將孩子豎抱，輕拍背部，預防吐奶。然後讓頭部直立幾秒鐘。

在孩子空腹時，讓孩子趴在牀上，逗引他抬頭，反覆幾次。也可以把兩手放在孩子兩側，用大拇指卡在腋下，其餘手指托住頭部，把孩子豎起來，讓腳底接觸桌面，孩子會做出踏步的動作。把手指放到孩子的手掌中，讓他緊握，並輕輕地拉。還要經常適當地搖抱孩子，總之不要整日把孩子放在牀上不動。感覺能力拿一個紅球在孩子眼睛上方二十釐米處，上下左右慢慢移動，讓孩子的眼睛追隨紅球。用鈴鐺在距孩子頭部二十釐米處上下左右慢慢移動，訓練孩子的聽覺。也可給孩子聽輕音樂。用浸過乳汁的毛巾放在孩子頭部一側，孩子會轉過頭來聞。孩子睡醒後，要撫摸孩子的全身皮膚，並和孩子説悄悄話。

二十天以後，可以把孩子抱出去進行空氣浴，可以在孩子兩頓奶之間喂一些煮熟的菜水，讓孩子品嚐豐富的味道，刺激味覺。言語能力經常對孩子説話，但不要聲音太大，因為新生兒的聽覺很脆弱，但也不能太安靜，或整天不理孩子。逗孩子笑，經常給孩子微笑的表情，注視孩子的眼睛。孩子發出咿呀的聲音時，要給孩子積極的迴應，還要經常讓孩子適當地哭一哭。行為能力在孩子的牀頭上部，掛一些可以搖動和發出聲音的玩具，讓孩子四肢隨之舞動。經常在孩子周圍走動，讓孩子追隨你。定時把大小便，併發出“嗯……”、“噓……”的聲音，形成條件反射。