成人高等教育屬於全日制還是非全日制

成人大學聯考不屬於全日制。

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一、成人高等教育屬於全日制還是非全日制

成人高等教育不屬於全日制。成人高等教育屬國民教育系列，是高等教育的重要組成部分，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省，自治區統一組織錄取。

成人高等教育的授課方式大體分為脱產、業餘及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。因此，成人高等教育屬於非全日制教育。

二、成人高等教育的價值是什麼

第一，成人教育對提高社會生產力水平，促進經濟發展，實現現代化具有重要作用。

成人教育的對象是各類在職、從業人員，其教育結果能夠直接有效地提高勞動者的素質，直接作用於生產力水平的提高，從而也促進了勞動生產率和經濟效益的提高。

在科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，信息社會即將到來的今天，即使受過高等教育的社會成員也面臨着知識老化的威脅。

學習新知識、瞭解新信息，掌握新技術，克服知識結構上的缺欠，主動適應社會發展。給每個社會成員帶來的新挑戰，無不需要通過成人繼續教育來完成。

因此，成人教育在現實生產力水平的提高方面會發揮重要作用。

第二，成人教育對社會進步，建設高度文明、高度民主的現代社會具有推動作用。

和平與發展是當今世界的兩大主題，各國都在努力發展經濟，進行現代化建設。民主、法制的發展完善程度是一個國家現代化的重要標誌。

而其基礎是全體公民的受教育程度。現代社會生活中的各種問題除採取政治、經濟、法律、行政等手段解決外。

更重要的是通過教育的方式來提高公民的道德修養、文明意識和遵紀守法、科學生活的水平。

面向社會成員，有針對性地開展多種形式的生動活潑的教育活動，以提高公民的文明程度，培養公民的法制觀念，民主意識和保障公民權利是成人教育發揮作用的重要方面。

第三，成人教育在推動現代社會文化建設方面具有不可忽視的作用。

現代化的推進，知識經濟的`出現，信息社會的到來，必然要造就新的文化，提高除在校學習者以外的廣大公民的文化素質。

掃除功能性文盲，建設現代化的文化氛圍是成人教育面臨的又一重大課題，也是成人教育起到推動社會發展作用的重要方面。

三、成人大學聯考本科的作用是什麼

1、現在隨着社會的不斷的發展，人們的受教育水平在逐漸的提高，為了讓自己跟上這個時代的步伐，不讓自己落後，通過成人大學聯考來提升自己的學歷是一個非常不錯的選擇。

2、成人大學聯考專升本拿到本科畢業證書以後，是可以直接報考研究生考試的，還可以留學。而如果只是大專學歷的話，是需要畢業兩年以後，才能參加研究生的考試。

3、現在很多企業在招聘的時候，都會對學歷有一定的限制，學歷不夠，連應聘的機會都沒有，而擁有有個成人大學聯考本科學歷的話，我們可以獲得更多的就業機會。

4、評定職稱的時候會更加容易，在評定職稱時，很多單位是要求學歷是本科及以上，如果自己的學歷達不到的話，都沒有評定的資格，而擁有了高學歷，可以幫助我們更好的評定職稱。

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普通高等教育和成人高等教育的區別

普通高等教育和成人高等教育的教育性質不同（普通高等教育的.學生必須上完三年高中或者中專的學生參加全國的大學聯考，成教沒有限制）；

招生對象不同（普通大學聯考主要招生對象主要以高三應屆畢業生為主，成教面向社會招生主要以在職人員為主）；學習方式不同（普通高等教育是全日制學習，成教的學習形式有很多）等。

兩者區別：

教育性質不同。普通高等教育是國家統招，成人大學聯考不是。但都是國家承認學歷．普通大學聯考必須上完高中三年的學生才可以報考，成人教育沒有限制，中專技校都可以。

成人大學聯考分類很多，什麼承認高起專，高起本，專升本，普通大學聯考只是考國家統一的院校的本科或者專科。

招生對象不同。普通大學聯考主要招生對象為高三畢業生；成人大學聯考是面向社會招生，要求19週歲以上，當然也包括普通大學聯考落榜生。

招生時間不同。普通大學聯考每年6月(2003年以前為7月)考試，另外還有一次春季大學聯考，錄取後9月入學。成考每年8月報名10月考試，錄取後次年春節後入學。

學習方式不同。普通大學聯考錄取後，只有全日制學習一種方式。成考則有脱產、業餘、函授三種方式。

教學質量不同。成考的師資和普通大學聯考相比差很多，加上學生綜合素質有差別，因此成考的教學質量遠遠無法和普通大學聯考相比較。