讓温暖瀰漫校園隨筆

在平時的學習、工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家收集的讓温暖瀰漫校園隨筆，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讓温暖瀰漫校園隨筆1

校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這裏展現，友情的故事在這裏昇華，學習上的競爭在這裏無處不在。

校園是一個充滿激情，充滿挑戰的地方。在那裏到處都洋溢着青春氣息。校園生活面臨跨進大學的壓力，而這些壓力又是我們學習的無限動力。每天天還沒亮，校園的每個角落裏都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那裏都會看見校園的每個角落裏同學們聚精會神學習的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰的學習生涯。下午你將看見校園運動場那道亮麗的'風景線。什麼運動活動都那麼多同學參加，各個都那麼的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既可以有利於減低學習上的壓力又有利於強身健體。生命在於運動，我喜歡運動。並且，我還要儘快地調整自己，以適應國中階段的學習和挑戰。宿舍是我們生活居住的地方，在那裏我們一起學習一起成長，雖然有時間會和同學發生小小的爭執，但是很快就會好，還成了鐵哥們。在這裏我學會了怎麼樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到和無法體會到的也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活，這樣的團隊，更加鍛鍊我們的團結，加強了我們的團隊精神。我喜歡這樣的集體，更加喜歡上了團結就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長的人生作了鋪墊。在校園裏，有失敗的淚水，有成功後的喜悦，還有最純潔的友情。校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活就是那麼的多姿多彩，那麼的有意義。我的校園生活是值得我一生回憶的在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以後，它還會在我的心中散發着清香。

讓温暖瀰漫校園隨筆2

每個人心中都有一種美好的東西，有可能是一束鮮花，一縷陽光，也可能是一段令人難忘的經歷。但是，在我心中它卻是我的校園生活，她在我的人生道路上給了很多温馨的回憶和前進的動力。

我的校園生活是美好的國小校園生活是純真的，我的日子也是不知憂愁的一顆顆跳動的心，一張張洋溢着活潑氣息的笑臉，那麼感染人。每當聽到小鳥的歌聲，聽到樹葉的沙沙聲時，我的煩惱就消失在花叢裏，消失在綠色的小草中，心情也像大自然一樣美不可言。我的校園生活是充實的我的校園有着百年的歷史，從這所學校裏走出了許多有成就的才子。才女，走出了許多為國家和社會做出重要貢獻的人。每當親愛的老師出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，去領略異國的風情，去感受浩瀚博大的歷史，去感受日新月異的社會。每當我遇到挫折，因考試不理想而苦悶時，老師像一盞明燈指引我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於不斷努力的人。

我的校園生活是甜蜜的因為我和我的教師。同學有着共同的經歷。共同的學習生活和共同的快樂。在我們成功的日子裏，我們一起歡呼，一起分享每一份成功的果實。我們的課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動，匯聚成一首美妙得到。怎麼回事？原來是老師手上捧着試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，説：〝下節課我們要進行測試！〞〝媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！〞我的`心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家裏舒舒服服地看着書，無憂無慮地享受着童話般的生活……〝開始考試！〞老師用嚴肅的語調發出了指令！只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道〝攔路虎〞擋住了，急呀！

轉眼間，已經到了下午第二節課，看看課表，〝哦！No！〞我的嘴沒經大腦的批准便發出了超怪般的聲音，默默等待着無聊的美術課的到來！糟糕，沒有帶美術工具，怎麼辦？〝叮咚〞，上課鈴響了，教室外人羣像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵彷彿在説：〝看你怎麼把這節課矇混過關？〞幸運的是美術老師今天大發慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大比拼，遊戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：〝要嫁就嫁灰太狼。〞這句歌詞彷彿引爆了一顆定時炸彈，我們教室裏爆發出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！

讓温暖瀰漫校園隨筆3

校園生活讓人目不暇接，每個人都有自己的獨特的見解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧！

“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐後地跑進教室去玩遊戲了，突然同學們都停止了熱火朝天的遊戲，教室裏靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。怎麼回事？原來是老師手上捧着試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，説：“下節課我們要進行測試！”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家裏舒舒服服地看着書，無憂無慮地享受着童話般的生活。“開始考試！”老師用嚴肅的語調發出了指令！只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀！

轉眼間，已經到了下午第二節課，看看課表，“哦！No！”我的嘴沒經大腦的批准便發出了超怪般的聲音，默默等待着無聊的美術課的到來！糟糕，沒有帶美術工具，怎麼辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外人羣像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的`灰塵彷彿在説：“看你怎麼把這節課矇混過關？”幸運的是美術老師今天大發慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大比拼，遊戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞彷彿引爆了一顆定時炸彈，我們教室裏爆發出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！

讓温暖瀰漫校園隨筆4

對於我的校園生活，我是快樂的，同時，也是無奈的，為啥這麼説呢？請且聽我慢慢道來。

清晨，和煦的春風輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多麼美好的早晨啊！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽國小五（4）班教室裏，同學們的班長大人正被組長的彙報搞得頭疼不已。“我的天，這是什麼？陳琳沒默寫？她怎麼又沒默寫？這都第幾次了？”我揉着太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又幹什麼人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學？他不小了吧，跟小朋友計較什麼呀？”我快抓狂了，咱們。咱們班都是些什麼哪？！班主任出差，一個個都跟解放了似的，這。至於嗎？看着桌上這厚厚一疊作業報告，我又捶胸又頓足，這年頭，幹部難當啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當的，太失敗了！同桌還一臉的幸災樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！所幸，咱們的同學良心未泯，知道該體恤班長什麼的。呃，好吧，他們是怕被我記下來，然後報告蔣老師，不過，我寧願認為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！

書香園時間到了，同學們很自覺地拿出書本看了起來。“啊！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學們都笑得前仰後翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悦了眾人，激怒了我，於是，“壽雨欣戰金科睿”的'戲碼再次上演，人羣又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結果仍是金科睿勝，對於這樣的結果，我並不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。

第二天，同樣的戲碼又開演了。嗚嗚，難道我的國小生涯就要在此中度過嗎？