怎麼幫助孩子更好的學習鋼琴

3000萬孩子，這個數字龐大到讓人吃驚，這麼多琴童長大後會誕生多少傑出音樂家？幾乎所有媽媽都認同，學琴只是為了提高孩子的藝術素養並非刻意讓他們成為音樂從業人士。即便有這樣的認知，但當孩子練習達不到要求時，急躁和失望還是在所難免。讓自己和孩子保持快樂的心情，這樣才能發現學習的真正意義和樂趣。

懂得孩子心理是關鍵除了用生動的語言循序漸進地引導或者表揚，懂得一些幼兒心理學的知識很重要。要想產生不間斷的興趣，實在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。對於大部分小孩而言，適當的表揚可以促進他們的學習，增強小孩子的自信心，使之對鋼琴學習更有興趣。

還有一個好辦法是利用競爭意識，每個孩子都有強烈的自我表現需求，希望自己是突出的。

降低要求和嘗試自己彈奏是控制情緒的好辦法。當孩子的表現遲遲不能達到要求時，持欣賞的態度進行表揚對孩子是一種極大的激勵，並且最大限度地保護小朋友的自尊。積極的心態讓孩子保持學習的熱情，而批評和冷眼則容易產生對抗心理。

很多媽媽小時候都沒有學琴的機會，這時不妨自己動手試着彈孩子正在練習的曲子，和孩子一起學習。這樣的話，家長和孩子的心態上就會形成平等的狀態，並且會構成一種共同面對困難的聯盟關係，這樣在無形中抵消了孩子對家長的抗拒情緒，此時再巧妙地給予一定的指導，會起到事半功倍的效果。

給孩子開小差的空間和時間是集中孩子注意力的好策略學齡前孩子注意力穩定性不強，這與生理條件有關，是孩子的天性。

科學研究表明，短暫的注意力的分散更有利於高強度的注意力集中，反而會提高練琴效率。媽媽所做的一切都是為了讓孩子快樂，所以適度地給孩子空間，也是對他自控能力的培養。

讓孩子學會聆聽，學會自己去發現問題。

在潛移默化中培養孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實小朋友已經有了鑑賞音樂的能力了，只是需要加強訓練。他們能夠通過這種方法來發現自己的不足。