建立合理的學習方式
培養一個品學兼優的寶寶是作父母的願望,但是許多寶寶卻視學習為畏途,其實,學習是一種愉快的活動,它不需要花太多的時間去做,只要找到一個好的方法,就會事半功倍。
合格的父母不是教給寶寶多少知識,而是及早幫助寶寶建立合理的學習方式,這將會影響到他怎樣對新經驗、陌生人和周圍環境進行反應。學習方式是指個體接受和保持新的信息和技能的方法。例如,當新信息出現時,有的人看到後寫下來記得清楚;有的人則是聽到後,記得更清楚;還有的人只有實際用過後,才能記清楚。因此,學習方式不是個體學習的策略、方法或材料,而是與個人接受、儲存並運用知識或能力有關的環境、情緒、社會、身體和心理因素的結合。
學習方式由先天遺傳特性和後天的經驗與環境共同決定。通過傾聽、交談和提供富於刺激的感知材料,父母在幫助寶寶形成學習方式的同時,可以協助寶寶更多地瞭解世界,參加各種活動,並與寶寶共同分享愛好和興趣。這會加深他對世界的理解,寶寶可通過觀察或模仿你進行學習。
專家曾經開展關於天賦和能力的發展環境的研究,選擇25個在35歲以前就取得了世界級成就的人作為研究對象。這些人來自6個領域:神經學、數學、鋼琴、網球、游泳、雕刻。研究通過訪問這些天才人物以及他們的老師和父母,想弄清楚他們的人格特性、動機、環境影響和學習階段。研究最終發現,對他們成功起決定作用的,不是先天的能力和天分,而是家庭成員和老師,其中最重要的因素是在練習過程中受到的支持和鼓勵。研究還發現,經常受鼓勵和教導的年輕人,才會變得出眾。
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