讓寶寶能言善辯的八個小技巧

1、有話必答——積極迴應寶寶

當寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語時，我們都給予積極，及時的迴應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛鍊語言表述，我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。

寶寶想説、敢説、願説了，語言自然發展得好了。

2、親子交談——多問一句，讓想象延伸

開心平時説什麼，指認什麼，我們通常會多問一句：“像什麼？在幹什麼？”等。有一次開心指着我的毛衣領子説：“你的衣服是一條一條的！”我就 問：“像什麼？”開心説：“像魚的尾巴！”“那麼魚會幹什麼呢？”“在水裏游泳！”長此以往，寶寶漸漸會在表述時自然地進行想象，他常常會説：“囡囡大便 了，大了個香蕉”、“紙頭飄起來了，像樹葉呢！”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創意。

3、看電視——邊看邊説

開心很小就喜歡看電視。他看電視時，我們從不把他一個人丟下，趁機去做其他事情，而是在一旁陪伴他，並針對電視節目解説，提問，討論，幫助他利用電視媒體學習語言。

4、角色遊戲——鍛鍊對話表演

親子時光，我們常常一起玩角色遊戲，如拿被子蒙起頭躲在裏面玩“小兔和狼”的遊戲，我當大灰狼，開心當兔子。

又如用廣告紙做個小拍子，玩“拍蚊子”遊戲。開心當蚊子來叮我，我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對話表演，不同的主題，不斷加入的新情節，逐步滲透的新對白，寶寶在有趣的角色遊戲中提高了語言表達能力。

5、家庭表演——提供複習的機會

家裏的音響、話筒如今可發揮了大作用，開心本來不太願意複習幼兒園教過的兒歌，現在我們只要一插話筒，一開音響，開心就躍躍欲試，自告奮勇來表

演，從《滑滑梯》到《老師本領大》再到《五門開開》，每一首兒歌都朗誦得津津有味。複習兒歌也是幫助寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方 式既為寶寶提供了複習的機會，也鍛鍊了寶寶的膽量。

6、親子早交談——不怕“對牛彈琴”

開心很小的時候，我們就不斷跟他説話，不管他聽不聽得懂。我們看着他的眼睛，表情誇張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發音方式特誇張地對着開心，給他潛移默化的感知。

7、早期閲讀——先口語，再書面語

開心4~5個月時，我們就和他一起看大書，每天有計劃有目的、定時地閲讀色彩鮮豔、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閲

讀嬰兒畫報。一週給他講2~3個故事，反覆、輪流、循環地講。一個故事開始講時我們是非常口語化的，儘可能地發揮想象，拓展講述許多畫面上沒有直接表現的

線索、情節、對話、心理活動等，為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉後，我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規範的書面語言，便於開心在理解的基礎 上學習詞彙、語句，嘗試簡單的複述故事。

8、聲情並茂——跟寶寶談話

在與寶寶交談時我們總是聲情並茂，甚至有點誇張。生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象，也激發出他的模仿慾望。開心表達起來語彙更豐富，表情更貼切。