動物選拔大賽睡前故事
一天,動物村的喇叭響了,那是村長的聲音。“在星期天的下午,在山坡上有一場副村長選拔比賽,有興趣者踴躍報名。”動物們聽到,興奮不已,最高興的要數小白兔了。
這一天,天氣悶熱,陽光貪婪地曬着大地,土地龜裂了,但這也無法抵擋動物們的積極向上的熱情。大部分動物都來了,村長很高興,抬肘子把枴杖扔進了樹林裏並説:“來的動物太多了,你們去森林裏找我的枴杖,誰先找到,副村長的位置就歸它所有了,首先我要給你們每人發一個指南針……
狐狸領取到指南針就一溜煙地跑出去,停下的時候,卻發現自己不小心把指南針弄丟了,。這時不遠處有一隻天真可愛的小白兔,手裏拿着一根枴杖,狐狸看到眼珠一轉,便心生一計,它裝着骨折的樣子,吊着腳説:“小白兔,我腳壞了,借我枴杖好嗎?”天真的小白兔竟相信了狐狸的話,便把枴杖借給了它,可狐狸拿到了指南針枴杖轉身就跑,小白兔怎麼也追不上。最終狐狸最先跑回了終點。
村長問狐狸:“請把你的枴杖拿出來給我看看,好嗎?”小狐狸得意洋洋地舉了上去。村長卻把它關了起來説:“我給你們每個的指南針都不同,此時的兔子在森林裏找到了狐狸的指南針,並順利回來。説:“村長,狐狸搶走了我的指南針。”村長説:“我知道,你才是名符其實的副村長。”這時的狐狸羞愧極了。
左右腦均衡開發遊戲精選:
遊戲一:配對小遊戲
配對遊戲實際上可在孩子僅1歲半時就可着手進行了。一開始可在桌面上攤開少許幾張字母卡,然後要求孩子將兩張相同的字母卡配對。
家長也可以訓練寶寶水果顏色配對,可製作色卡與字卡,讓孩子學習正確配出水果的相對應顏色。例如蘋果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。
遊戲二:猜猜是什麼
將一組孩子熟悉的動植物的照片或圖片用手掌遮掩大部,而僅留出該動植物的小部分,然後要求孩子猜測這是什麼動植物。要是孩子推斷錯了,大人再可作一下啟發、誘導,直至完全猜對。為提高孩子主動推斷的積極性,大人還可鼓勵孩子之間互出“謎題”。
遊戲三:捏粘土遊戲
捏粘土不僅能夠培養孩子敏鋭的觀察力與創造力,對於手部肌肉的發展也大有益處。媽媽可以先捏出不同的造型,讓他模仿。再讓他自由創作,隨意捏出他想要的樣子。當他完成一件作品時,幫他試着用顏料上色,增加他對美的感知與鑑賞力。媽媽還可以從旁協助,搭配説故事;若寶寶玩心大發,還可以陪他一起發揮創意,玩起故事接龍,訓練右腦反應。
遊戲四:仰望天空
在晴朗的天氣裏,家長可帶着孩子來到曠野上仰頭觀察雲朵,啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。日本人認為這是最簡便地利用大自然鍛鍊右腦的絕好辦法。在晚上,就讓孩子抬頭看看星星,向他們講述星座的神話傳説,鼓勵孩子張開想像的翅膀,編織一個有關月亮或星星的故事。專家們認為,發揮想像本身就是一種“右腦體操”,有助於右腦開發。
遊戲五:相反指令遊戲
媽媽和孩子面對面,先由孩子發出指令,媽媽做動作,但是要做相反的動作——如果孩子説:“哭”,媽媽就大聲“笑”;孩子説:“站起來”,媽媽就“坐下去”;以此類推,“舉左手”對應“舉右手”,“向前走”對應“往後退”……一定要“對着幹”。一輪下來,媽媽孩子互換角色,重新開始。
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