孩子磨蹭家長應如何應對

營造氛圍、提高孩子注意力、培養良好書寫習慣、注意培養孩子的時間觀念、不催促不打擾等。

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1、營造氛圍

孩子寫字時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子在寫字，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，自然就沒那麼磨蹭了，學習能力自然會上升。

2、提高孩子注意力

孩子寫字磨蹭，是因為孩子注意力較差，不容易集中精神。要想提高孩子的寫字速度，就要訓練孩子的注意力。家長可以帶孩子每天多讀和多看一些智力開發和訓練的書籍，慢慢地鍛鍊孩子的注意力。還可以讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量，家長要讓孩子堅持下去，一定會有效果。

3、培養良好書寫習慣

要想提高孩子的寫字速度，一定要注意培養孩子良好的書寫習慣。首先説坐姿，寫字時腰一定要挺直，千萬不能讓孩子趴在桌子上，家長一定要及時督促孩子直起腰，坐在椅子中央。其次説握筆，握筆姿勢要正確，要保持輕鬆自然，手腕發力帶動筆尖，書寫時行雲流水。然後説筆順筆畫，家長一定要注重孩子書寫的筆順，正確的筆順會讓孩子寫字更加流暢，也更加美觀。

4、注意培養孩子的時間觀念

在平時的生活中家長注意培養孩子的時間觀念。可以用鬧鐘督促孩子，有利於孩子快速有效地完成作業。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也體驗到了成就感，不再把作業當作幫家長完成的任務，學習更加自覺。家長要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性，循循善誘。

5、不催促不打擾

誰都不喜歡被人催着做事情，催促會適得其反，讓孩子產生叛逆心理。家長要相信孩子的自我管理能力，給他學習的空間。如果孩子真能堅持，那麼一個階段後可以給予小獎勵。鼓勵他的`努力和進步，讓他嚐到甜頭。久而久之，孩子的好習慣就漸漸養成了。

孩子寫字磨蹭的原因：

1、家長長期的催促，讓孩子習以為常

孩子的習慣需要從小培養，如果家長在生活細節上就喜歡催促孩子，事事都要求孩子快一些，而且會重複催促，孩子的時間觀念就會退化，認為幾張對待任何事情都會催，自己磨蹭一些也無妨，長期下去，就導致孩子對家長的催促話語產生了免疫感，聽之任之但很難付出行動。

2、孩子不能集中注意力

“玩是孩子的天性”，他們在做事情的時候會被周圍其他事物吸引。加之很多家長在孩子寫作業的過程中，會在旁邊刷小視頻，或者做其他的事情，那麼這樣就會使得孩子的注意力被吸引過去。長時間如此，孩子的注意力就會被分散，自然而然就養成了磨蹭的習慣。如果家長還不懂得引導，那麼情況就越原來越糟。

3、缺乏信心

有些孩子拖拉磨蹭不是因為懶，而是由於自我效能感低，對要做的事情缺乏信心。心理上覺得自己不能勝任，於是缺乏行動的動力，害怕沒做好就要承受自己或家長的責怪和失望。如家長喜歡打擊否定孩子，一犯點錯就批評個不停，朝孩子發脾氣，那麼這類孩子就很可能變得磨蹭，平時比較消極、被動。

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孩子上學磨蹭怎麼辦

1.給孩子緩衝的時間

如果孩子上學磨蹭，不拖到最後一刻不起牀，家長不妨比規定的時間提前10分鐘通知寶寶需要做的事情。雖然提早通知，寶寶並不會提前開始行動，但是至少給寶寶一個心理暗示，知道了等下需要他做什麼，不至於聽到臨時通知心裏產生厭煩情緒。

2.告知孩子後果，讓孩子自己選擇

“如果你7點吃完飯，還會有時間玩玩具，如果7點半吃晚飯洗完澡，那就沒有時間可以玩玩具了。如果你八點吃完飯，你可就要被老師罰站了哦！”

家長提前告知了，就一定要按這個規定進行，一是讓孩子知道時間的情急狀況，而是可以讓孩子承擔自己的結果，學着去調整自己的時間、行為和方式。

3.“以其人之道還治其人之身”

孩子磨蹭的話，家長也不着急，反而比孩子更加磨蹭，等到孩子磨蹭完想上學，家長卻遲遲不動身，這可把這位國小生急壞了。眼看上學就要遲到，學生哭着催促家長快點，“媽媽我上學要遲到了，馬上就來不及了！”

4.提高興趣點 增加好奇心

做事動機不強，動力不夠，才會磨蹭，一旦調動起他的.積極性，磨蹭的問題也會隨之解決。所以，家長要利用孩子的好奇心，使孩子增加做事情的興趣。並且，適當鼓勵幼兒去做某事，適時給予獎勵。

5.讓孩子的磨蹭付出代價

孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之後，他才能夠自覺地快起來。因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嚐磨蹭的自然後果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方説孩子早晨起牀後磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裏磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到。

其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子捱了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。

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1、放手讓孩子自己做。

力所能及的事情，應該儘可能嘗試讓孩子自己去做，及時放手，是為人父母的態度。父母越早放手，孩子越獨立。

2、給孩子示範和適當的.幫助。

放手不代表完全不管，在孩子的成長過程中，應給孩子做好示範。當困難超過孩子能力範圍時，給予適當的幫助，幫助孩子樹立各類安全規範意識。

3、守望而不是代勞。

每個孩子都需要慢慢學習，當孩子在做時，父母不用着急，請用守望，而不是代勞。不要圖一時方便，而剝奪了孩子學習的機會。

4、事後鼓勵、認可。

當孩子勇敢嘗試後，即使失敗了，也應該得到鼓勵，父母的鼓勵和認可，是孩子積極向前的勇氣和動力。