家長如何教育孩子尊師重教

講明原因，以身作則、讓孩子能夠知道老師的閃光點、抓生活機會 “隨機教育”等。

家長如何教育孩子尊師重教1

1、講明原因，以身作則

家長要告訴孩子，老師是人不是神，和我們一樣難免有缺點、犯錯誤。老師每天要面對那麼多的同學、問題，可能會處理不當，也可能會誤解了某個同學，或者是語氣太嚴厲了而傷了學生的自尊。如果你心裏感到委屈，可以及時和老師交流，説出你的想法，但前提是你首先要尊重老師。

同時家長要為孩子做好榜樣，家長自己要尊重老師，家長如果對老師不尊重，那麼孩子也不會尊重老師。

2、讓孩子能夠知道老師的閃光點

家長要多挖掘孩子老師的優點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對孩子老師熟悉的`人，儘可能多地瞭解老師的長處、閃光點，然後裝作無意識的把老師的這些長處、閃光點告訴孩子，在孩子面前多誇獎老師，引導孩子認識老師的優點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

3、抓生活機會 “隨機教育”

作為家長應善於觀察孩子，抓住教育時機，隨機教育。如：當把好吃的留給孩子吃時，家長只是在一邊看時，家長就應該説出內心的真實想法，讓孩子懂得父母的愛心；平日聊到老師時，不妨讓孩子明白老師的辛勞；在大街上或賣場遇到老師時，要主動跟老師打招呼等等，逐漸讓孩子學會尊師重教。

4、給孩子一個尊師重教的氛圍

榜樣，用一種時髦的説法也就是現在社會上所説的“偶像”，青少年對自己的偶像的崇拜是毫不參假的，他們希望學習偶像所有的東西，相信偶像的每一句話，模仿偶像的每一個動作。

所以，作為家長，首先要幫助孩子在心靈中塑造一個值得尊敬的教師的形象，在孩子的心中確立教師的偶像地位，才能給孩子營造一個尊師重教的氛圍。

5、與老師做好溝通，適當偏愛孩子

讓老師適當給予孩子一些“偏愛”，比如批改作業詳細一些，主動找孩子談談心，課堂提問多一些，多給孩子一些表揚、鼓勵等等。老師的這些做法，讓孩子感覺自己非常受老師重視，比家長講的大道理管用多了，孩子很快就能改變對老師的看法的。

家長該如何教育好孩子

1、多給孩子一些陪伴

任何人都代替不了父母的愛和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養成良好的習慣。可是在現實生活中，很多父母迫於生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。

因此，父母要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多打電話，及時瞭解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛着自己。

2、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。

同樣也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。有專家指出，即使孩子在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。

3、與孩子保持良好溝通

家長要與孩子保持良好溝通，認真的瞭解孩子，讓孩子感受到來自家長的理解和尊重。遇到問題時，要讓孩子學會正視問題，認識自己的錯誤和不足，要善於思考和改正錯誤。

4、要給孩子留點空間

家長也要懂得給孩子留點空間，讓孩子學會合理安排學習和玩耍的時間，培養孩子的計劃性和條理性，也有利於孩子以後的成長。

要知道父母都想把最好的東西留給孩子，對待孩子的教育也是一樣，一定要實施恰當有效的教育方式，才會起到正面的效果，讓孩子得到較好的發展。

5、培養好習慣

人的.習慣是被培養的，無論是有意識的，還是無意識的。而事實證明，一個好的習慣，會讓人走向成功，或者擁有好的心態。研究表明，21天就足以形成一個習慣。當然，如果要改變一個習慣，也跟這個習慣形成的時間有很大關聯，改變會更難，要花費更多時間。

所以，我們要注重孩子的細節，注重引導。一個好的習慣，就是一筆財富，他會因此就能享受一生的。

家長如何教育孩子

1、在孩子上學前留給孩子充分的玩耍時間

家長們不要給孩子的空餘時間劃滿各種各樣的活動，對孩子來説，自由玩耍比有計劃性的活動更為健康有益。每一個孩子都需要一些隨心所欲的隨性玩耍時間，他們需要在玩耍中認識瞭解世界。

每一個快樂的孩子都需要感受自己與他人的有意義的'交集，瞭解到自己對於他人的意義。不管孩子年齡有多小，他們都能從幫助他人的過程中感受到快樂，並漸漸地養成樂於助人的習慣。要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸。

3、給孩子肯定的讚美

有時孩子表現的很好時，不要只是單純説一句很好，可以要具體一些，指出細節，説出孩子具體哪裏做的好，不要脱離事實地誇大，會給孩子造成錯誤的認知，也不要用物質獎勵孩子，會讓孩子把重點放在可以獲得什麼上。

成長的路上都是充滿挫折的，當孩子發現他有能力自己解決難題時，會帶來快樂和成就感。家長們可以引導孩子怎麼樣解決問題，先問孩子遇到了什麼困難，需不需要幫助，當孩子描述完之後，父母給正確的引導或提示，讓孩子自己去解決，這樣孩子就會在一件件事中成長起來。