新生兒五項行為訓練

1精細動作訓練

主要是手的靈活性的訓練，可讓新生兒多握成人的手指或自制小棉條、小玩具等，不定時放於新生兒手中抓握。(從新生兒手中取出抓物時，可輕觸其手背，新生兒會自動放手)

2大動作訓練

坐起、爬行、走路，這些“大動作”被認為是寶寶成長髮育的里程碑。大動作的發育具有一定的規律性，嬰兒大動作的發育可大致概括為：二抬、三翻、六坐、七滾、八爬、九扶立、週會走。

3言語訓練

新生兒具備了笑和發音的能力，可在新生兒安靜覺醒時，與其面對面，距離約20釐米左右，用輕柔、舒緩、清晰、高音調的聲音對新生兒説話，具體內容可以是兒歌、詩詞或安撫性的交流等。持續一會兒，可見新生兒肢體活動增加，出現微笑等愉快反應。

3社會適應行為訓練

新生兒對臉譜性的圖形及人臉有與生俱來的敏感和喜愛，可多給看臉譜型掛飾或與其面對面(距離約20釐米左右)交流，使其形成對自身以外的人的認識。

4視覺訓練

視覺：在嬰兒牀正上方20釐米處掛一些鮮豔的、色彩分明大一些的圖片或玩具，以促進視覺能力發展。

聽覺：可在新生兒安靜覺醒、活動覺醒或睡眠時播放一些輕柔、舒緩的音樂(以古典音樂為佳)，也可以播放兒歌、詩詞朗誦等。

觸覺：同新生兒撫觸及精細動作訓練。