你知道胎兒有“宮內學習”能力嗎?
一些專家通過調查研究發現,胎兒在母腹中就有學習學習的能力,即“宮內學習”,所謂“宮內學習”,就是胎兒在子宮內接收與儲存信息。
胎兒出生後會將儲存的信息對外輸出,胎兒“宮內學習”的作用很大,有利於開發孩子的大腦潛能,有利於孩子將來有所作為。
某位國外專家經研究發現,孕媽與胎兒在孕期存在三種傳遞信息的途徑,分別為生理信息、行為信息和感通信息。
它們分別在胎兒與母親之間進行雙向傳遞這樣的信息:生理激素變化導致的物質變化,行為動作導致的安慰反應,心理狀態導致的情感聯繫。
同時,我國的胎教專家通過試驗發現並證實了,良好的信息比如音樂、文學等,能夠激發母體的思維聯繫,使得中樞神經系統釋放神經遞質與內分泌物質,然後通過血液的循環進入胎盤,在經過胎體傳遞到胎兒的腦部,從而對寶寶的大腦發育產生影響。
現代胎教也進一步證實,胎兒的確具有“宮內學習”的能力。那麼,胎兒究竟是怎樣接收、儲存信息的呢?
原來,胎兒在五六個月的時候不僅具有感受能力,還有記憶能力。雖然胎兒並不理解信息的內容,卻能夠在一定程度上把信息的內容記住,印刻在大腦中,儲存在潛意識裏。胎兒的這種信息儲存能力,如今也已得到證實。下面我們看一個例子。
加拿大一位交響樂團指揮博利頓?希羅特,初次登台就能夠不看樂譜,大提琴的旋律就會不斷地浮現在他的腦海中,這是為什麼呢?後來他從母親那裏得知,原來他初次指揮的那支曲子,正是母親懷他時經常拉奏的那支曲子,所以説胎兒時期聽到的樂曲信息早已儲存在他的頭腦中了。
此類例子還有很多,在此就不為大家一一列舉了,但它們皆證實胎兒有可能儲存信息,所以完全存在“宮內學習”的可能。忒兒“宮內學習”的意義就在於:雖然他們不理解接收的信息,卻可以將其儲存在潛意識中,出生之後在一定的情境中又會將其轉化為顯意識。
世上的信息有真善美和假惡醜之分。前者為審美信息,比如美的語言、美的聲音和美的動作等對胎兒十分重要,並且胎兒也比較容易接收審美信息。原因在於胎兒的智慧處於人的智慧的萌芽階段,情感的成分多於理智的成分。
而審美信息的主要成分就是情感,胎兒就是主要憑藉情感的應激反應接收與輸出審美信息,表達自己是安寧,還是躁動不安。儘管胎兒情感的豐富性與內涵無法與成人甚至兒童相比較,然而在胎兒身上也已經展現出人類最高級的精神狀態的特徵。
很多學者表明,胎教對胎兒的心理健康很有幫助,可以使孩子出生後具有豐富的情感、良好的個性以及健全的人格。其實這都是審美信息中的情感對胎兒心靈產生的作用。因此,我們在胎教的過程中,一定要更加應該重視審美信息的重要作用。
各位準爸媽們,胎兒的這種“宮內學習”能力是不是也出乎你的意料呢?原來寶寶在腹中的時候就已經很有本事了,那麼我們趕緊加以利用吧,進行恰當的胎教,讓寶寶出生後朝着更好的方向成長!讓寶寶有個更美好的未來!
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