學齡前的孩子應該進行怎樣的學習與勞動

入學以前時期，孩子基本上的活動都是遊戲，學齡前期和幼兒期的區別是：孩子的遊戲漸漸就要過度到學習方面了，不能一味地遊戲。所以，要在學齡前期以遊戲活動為主的原則下，漸漸讓孩子開始學習，寓教於樂。

學齡前期孩子的學習與勞動活動是非常關鍵的，所以一定要做好以下幾點：

年紀不同，心裏發展狀況也是不同的，所以要用不一樣的方式組織不一樣的學習和勞動。

就像是3~4週歲的孩子，學習與勞動是要在遊戲的基礎上進行的。讓他們把學習、勞動的作業看做和遊戲一樣來進行。舉個例子吧，讓孩子打掃一下他們經常玩遊戲的地方，這樣就能夠在一個乾淨的地方來玩體育遊戲了。

在慢慢長大的過程中，可以逐漸增加和豐富遊戲的內容，不侷限於簡單的遊戲，然後就可以適當加入學習內容，在孩子熟練以後就可以把學習作業與遊戲分開。

5~6週歲時的心理水平基本上已經可以聽懂老師簡單的講課了，孩子也逐漸開始明白掌握知識技能是非常重要的，所以，遇到這種情況，就可每天上1~2節課，對孩子進行知識、技能和品德教育。

學習和勞動的內容：

具體要看孩子的年紀來決定，像是從以遊戲為主，兼有學習、勞動，然後就過渡到學習、勞動和遊戲分開。

在讓孩子進行學習勞動的時候，對內容要進行關注，並且對於學習的成果也要注意，讓孩子知道大家為什麼要學習，為什麼要勞動，並且讓孩子知道：“人不學習，沒有知識，就什麼事情都做不成”和“人不勞動就沒有飯吃”的道理。

要讓孩子有目的性的去進行學習與勞動活動：

同時要明白，學齡前孩子的學習，跟學校裏面接受教育是不同的；他們的勞動，跟成年人去工作賺錢也是不一樣的。

孩子的學習與勞動的目的是想讓他們瞭解和理解勞動、學習的社會意義，然後知道一些學習方法和勞動技巧，這樣就會逐漸喜歡上學習，並且還要讓孩子知道要在學習、勞動中要擁有克服困難的頑強毅力，這樣才能讓心理變得更加強大。