養成9個習慣,孩子學習不煩神
1、課前預習
課前預習能使孩子自學能力獲得提高。孩子把預習時不懂的問題帶到課堂上,在老師上課時就能更好的學習,提升聽課效果。
2、上課記筆記
課堂上內容較多,記筆記能幫助孩子掌握要點,父母要督促孩子養成記筆記的好習慣。課後整理筆記能提升孩子分析歸納的能力,讓學習的知識得以強化,父母也要讓孩子做到。
3、課後複習
俗話説“温故而知新”,所以當孩子上完課回到家,家長要讓他及時複習鞏固,強化認識,養成自覺複習的好習慣,
4、獨立解題
孩子學習上遇到困難,家長不能袖手旁觀,要鼓勵孩子自己解決問題。如果孩子實在不能解決,家長也不能代勞,而要滿心啟發引導孩子,讓孩子一步步自己解決問題。
5、及時改正錯誤
家長可以給孩子一隻紅筆,讓他發現自己的錯誤時及時改正,加深印象。家長還可以把孩子犯過的錯誤整理成集給他看,防止他再犯同樣的錯誤。
6、認真書寫
有不少家長和孩子對書寫不太重視,認為書寫認真與否對學習影響不大。其實這種想法並不科學,孩子書寫認不認真,字好不好看,直接影響他人對孩子的評價。家長重視孩子的書寫質量,不僅能讓孩子收穫良好評價提升自信,還能讓孩子養成認真細緻的好習慣。
7、認真觀察、思考
不管是語文數學還是物理化學,都對孩子的觀察能力的和思考能力提出了很高的要求。所以父母要讓他從身邊小事的觀察做起,發現問題並解決問題,逐步使孩子養成邊觀察邊思考的習慣。
8、積極閲讀寫作
閲讀能幫助孩子擴展知識,增長自己見聞。父母要給孩子提供良好的閲讀環境和物質條件,幫助孩子養成良好的閲讀習慣。
寫作不但能鍛鍊孩子的文字運用技巧,還能提升孩子思維能力和想象能力。父母可以要求孩子多寫日記、觀後感、讀後感等。
9、做事有條理
孩子東西亂放,用時再到處亂翻,極易導致心緒不寧,影響學習效率。父母要讓孩子養成做事有條理的習慣:書本擺放有條理、學習用品收拾的有規律、各科學習時間安排有序。
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