探究孩子學習粗心的主要原因
孩子的粗心與其能力有關
主要表現在
(一)視覺分辨能力有關,孩子總愛把相近的數字和相似的字看錯,看反,容易混淆,這些都是視覺分辨能力不佳所造成的。如:“3”和“8”容易混淆
“大”和“太”“叉”和“又”容易混淆,視覺分辨能力不強,最明顯的表現就是不能明顯的找出相近和相似的字和數字,直接寫錯了,但是自己本身在寫的時候就覺得是對的,所以才這樣去寫。視覺分辨能力才是造成粗心的最主要的原因。
(二)注意力不集中。孩子在粗心的同時也是他的精力不集中的表現,很多孩子實際他的視覺分辨能力很強,就是注意力不集中,心理的原因使得他粗心,孩子注意力不集中,坐不住,靜不下心來,使得注意力水平下降,很難去準確的分辨某些數字
(三)視覺集中能力不佳,讓孩子容易產生,一個題目落掉沒去做,做了以後也有一到二空格沒去填,這些都是孩子視覺集中能力不佳的原因,因為孩子看題目速度很快,根本無法去看完整。
孩子粗心是一種能力的不足,直接造成孩子長大後,不能從事像會計、工程設計、金融等工作,因為這樣的工作直接與孩子的視覺能力有關,如果出現一絲點錯誤的話,最終會造成工作出現重大的失誤,就既是你能完全認真,但還是會出現錯誤,很容易讓孩子在工作中出現問題。
只要在年齡很小的時間裏,提高孩子的學習能力,就能讓孩子減少出現粗心的頻率,可以提高孩子的學習成績,也可以在以後工作中提高工作業績。
如何看待孩子粗心,家長的認知有一些誤區:
誤區一 孩子學習主觀上不認真。
其實,對於一部分孩子來説,不是他學習不努力,而是他的學習能力發展不平衡,孩子的聽知覺和視知覺是影響學習能力的重要因素,這部分孩子説他們粗心,他們是冤枉的。不是孩子不想好,而是他的能力沒達到。
誤區二 片面關注學習習慣,忽視做事的條理性。
學習上細心的習慣不是單一存在的,而是與生活習慣不可分,那些做事丟三落四,缺乏條理,不能堅持到底的孩子,往往在學習上容易粗心。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事,小的時候讓他收拾好自己玩的玩具,大一點時,幫着洗碗。
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