【集合】學習好的孩子都有哪些好習慣
一、預習習慣
基本要求:按教師或教材要求做好課前預習,尋找聽課重點、難點,提高課堂聽講的有效性。
培養目標:
1.提前預習課程,每天晚上和上課前,都要對將要學習的課程做簡要的預習,瞭解課程的知識點、重點、難點,為課堂學習做好準備。
2.預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案,也可以向同學、家長詢問,仍然沒有解決的問題要標記出來,以便在課堂上有重點地學習。
3.預習時要學會用筆在課本上做不同的標記,如:重點內容在文字下面標△,有疑問的地方在文字下面畫線並在旁邊寫上“?”等,以便在課堂學習時多留心。
4.預習時要精力集中,培養自己一絲不苟的學習習慣。
二、聽課習慣
基本要求:課堂上認真聽講,積極主動地參加各種課堂教學活動,踴躍發言,遵守課堂紀律,積極思考。
倡導中高年級的學生認真做好課堂筆記。
培養目標:
1.課前做好準備,自覺檢查課本、課堂練習本,必須的文具按要求放好。
2.課堂上認真接受教師指導,專心致志地參與探索,全身心地投入學習。
3.有疑難問題時,及時舉手發言。
4.要善於合作學習,在進行分級實驗、動手操作、課外遊戲等活動時互相幫助,共同提高。
5.在功能教室上課以及放學回家,要將桌面整理乾淨,並擺好桌椅。
三、複習習慣
基本要求:及時複習功課,加深對所聽課的理解和記憶,提高課堂學習效率。
培養目標:對當天學習的內容及時複習鞏固,需要記憶的字詞句篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻,記憶準確,提高學習效率。
四、作業習慣
基本要求:認真獨立完成作業,專心細緻,認真審題,書寫規範,按時繳交,及時更正。
培養目標:
1.當天的作業要當天完成,在做完老師佈置作業的前提下,有餘力的學生要養成自主設計和完成作業的好習慣。
2.獨立、認真、按時完成老師佈置的各類作業,不抄襲別人的作業。沒完成作業主動向老師説明理由,並及時補上。
3.寫完作業後把作業放人書包中,並整理書包,使學習資料在書包中分類放置有序。
4.當作業本、練習本、試卷等發下之後,首先查看老師的批改,對老師指出的錯誤必須及時改正,不放過一個錯字或錯題。
五、閲讀習慣
基本要求:多讀好書,每天閲讀課外讀物累計不少於30分鐘,讀書姿勢正確。倡導中高年級學生學會做讀書筆記。
培養目標:
1.每天課外閲讀時間累計不少於30分鐘,每週背誦古詩文不少於2首。
2.自己訂閲的報刊應及時閲讀。摘抄課外讀物的精彩句段,或在精彩處圈點,記上自己的閲讀體會,養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
3.邊讀邊思考,敢於質問,不懂的地方向他人請教或查工具書解決。12
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