學習少兒編程有什麼用處
編程是培養邏輯思維的最好途徑
很多人對少兒編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養一個未來的程序員。孩子還小,對於他未來的人生方向和職業選擇,不應該過早地替他做出決定。所以,少兒編程的目的絕對不是培養程序員,更重要的是培養孩子的計算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學鋼琴並不一定是讓他成為職業鋼琴家;讓孩子去學習為期並不一定是讓他成為職業圍棋手一樣。
那麼什麼是計算思維?計算思維實際上包括了數學思維和工程思維,其中最重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力,這種能力的培養需要多年的積累。而計算機編程,實際就是對現實世界進行抽象的過程,在編寫程序時,首先需要把一件事情抽象出來,再用邏輯化的方法表達出來,所以編程的過程就是鍛鍊抽象思維和邏輯表達能力的過程。
編程是培養想象力的有效辦法
從某種意義上來説,編程所在的環境是一個人造的、邊界清晰的、自洽的環境,這個環境有自己的規則,這些規則並不是非常複雜,都是非常簡單和基礎的,但通過組合,卻可以變幻出無窮無盡的可能。在這種情況下,孩子就相當於這個世界的造物主,依靠自己的雙手逐漸搭建出一個個可用的物體,而限制這個世界邊界的就只有孩子的想象力,每個孩子都可以通過不斷地練習,不斷拓展想象力的邊界。
事實上,任何計算機程序,都是對現實世界的一種模擬。現在炙手可熱的機器學習、人工智能,更是在某種程度上模擬大腦的運作機理,未來這種模擬的規模和範圍會迅速擴大,如何讓這種模擬的結果變得卓越,解決現實的問題,創造社會和商業價值,就需要強大的想象力,而編程,就是拓展想象力的有效辦法。
編程是培養勇氣和韌性的絕佳路徑
在初學編程時,會有一個枯燥期或者瓶頸期,在這個時候,家長要鼓勵孩子鼓起勇氣、堅持學習。在編程過程中,犯錯是家常便飯,要做一個可用的、運行穩定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過一次次的嘗試最終達到自己預想的結果。與其它事情不同的是,編程犯錯的成本是很低的,犯錯後可以很快改正並看到改正後的結果,這就能夠比較容易強化孩子勇於嘗試和保持韌勁的能力。
而編程學習還有一個更加突出的優勢,就是樂趣。一方面,編出任何一個軟件,都是一種創造,而這種創造的樂趣,是任何事情都無法比擬的,而且非常持久;另一方面,孩子學習編程可以通過遊戲化的方式來實現,這對於孩子來説是有很吸引力的。所以,既然孩子使用電子產品不可避免,那麼何不讓他學習編程呢,這樣也有助於防止孩子沉迷遊戲和網絡上的不良信息。
編程那麼難,孩子能學會嗎
很多爸爸媽媽,尤其是非理工科出身的爸爸媽媽,都有計算機恐懼症,覺得那東西很難。提起編程,更是覺得神祕幽遠。所以説到少兒編程,都覺得孩子那麼小,能學會嗎?從國內外的一些編程教育實踐來看,4歲以上都可以學習編程。我們也沒必要這麼早,但若從上國小,即6歲左右開始學習編程,是完全沒有問題的。到了10歲以後,在孩子已經養成初級編程思維和圖形化編程技能的情況下,就可以脱離圖形界面,接觸更高級的編程知識了。
事實上,我們經常看到孩子們因為被家長逼着練習鋼琴、舞蹈、奧數而悶悶不樂,垂頭喪氣。但卻幾乎看不到那些不愛玩各種手機遊戲的孩子。這是因為遊戲和編程一樣,對於孩子操作的反饋是實時的。如果我們對孩子進行一些引導,那麼絕大多數孩子會喜歡上編程,並從中得到很多快樂。而且,科學研究證明,人腦學習抽象思維最快的時期就是童年時期,所以編程從娃娃抓起是很有道理的。
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