英語學習切勿錯過黃金時期
隨着時代的進步與社會的發展,英語學習的重要性已是不言而喻。對於眾多望子成龍、望女成鳳的父母們,幼兒英語學習是他們子女教育歷程中的第一課。研究表明,發展的關鍵期是在6歲以前。這一時期,如果對幼兒進行良好的語言教育,給予豐富、適量的信息刺激兒童的語言功能就能得到比較充分的發展,使其一生受益。相反如果錯過語言萌發增長的關鍵時期,再多量的刺激也難以達到充分發展的水平。
根據有關言語神經生理機制的研究,認為4~10歲是開始學習外語的最佳年齡。因為在年齡幼小時,左腦引起的失語症,可以靠右腦機能來彌補,年齡大些後,左腦損傷引起的失語症就無法補救,這説明,兒童時期的大腦機能有較大的可塑性。所以,這一時期幼兒是有能力學習外語的。兒童從6歲起,其辨音能力、認知能力、語調和語音大體上已開始退化。日本著名幼兒教育專家也認為0~6歲是語言發展的最佳時期,處於這一時期的幼兒有形成兩個以上言語中樞的可能性。若在最佳時期只接受母語的刺激,那麼,母語中樞以外的言語中樞就逐漸退化。兒童進入學齡後,母語中樞已形成一整套固定的控制模式,這時再學習第二種語言,母語中樞就很難接受。因此,如果我們能抓住幼兒期對幼兒進行第二語言的教育,其潛力和發展是無限的。
而且,幼兒英語學習還有利於兒童各方面的均衡發展。因為幼兒英語學習是一種積極的智力活動,對幼兒的語言、認知發展,無疑起到促進作用。在幼兒英語的學習中,教師通過設計各種各樣的教育活動,讓幼兒在輕鬆自然的氛圍中積極愉快地學習口語,形成初步的語感,激發幼兒學習的興趣和好奇心,為幼兒進入國小、國中認讀階段的學習打下良好的基礎。同時在英語的學習中還能培養幼兒的語言表達能力與交往能力。另外,幼兒英語的學習不單純是語言知識的獲得,作為啟蒙教育,他還有利於幼兒各種基本能力和良好個性、習慣的培養。通過英語的學習,可以在增長幼兒知識、開闊幼兒視野的同時,促進其個性的全面發展,因此,實施幼兒英語教育不但可以,而且還有利於幼兒各方面的發展。
那麼,作為父母應如何對自己的孩子進行成功的英語教育呢?
首先,最重要的是為自己的孩子選擇一個英語氛圍良好的。只有讓孩子在一個輕鬆自然的自然英語環境中生活成長,在潛移默化中接受學習薰陶,才能夠真正的學習好英語。其次,要為孩子學習英語創造良好的家庭氛圍。因為對於適齡兒童來説,除了學校生活外,佔比重最大的就是家庭生活了。有條件的家庭,應當儘可能的將英語中的一些日常用語融入日常生活中,這樣既可以起到輔助幼兒英語教學的作用,又可以使孩子產生對英語學習的興趣,使英語更融入生活,更容易被其接受。
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